日本《クリメカ》1行目ライン
クリメカあらすじ
そう考えると、「かわ(🛒)いそうに」(👇)とい(📎)う先生の言葉(yè )の(🗨)意味(😬)(wèi )は、これま(🏅)で(📏)考(🉑)えたのとはま(💽)るでちが(🕤)ったものに(🌲)な(🧀)っ(🤫)て来た。先(🥅)生は、その言葉に(✋)何もと(🤵)くべ(🆗)つ(⭐)な意(😗)味を(📆)もたせようとされたのではない。た(🔞)だ先(🗨)生の(🔋)はっきりしたご決意と(🖖)自分(🚩)(fèn )に対する愛情とが(😌)結(🧝)びついて、何の作(🔏)為さくい(🎬)もなく(🍚)そ(🐑)ん(🍳)な言葉となってあらわれた(🐴)までだ。それにしても(💕)、先(🚅)(xiān )生(🌊)のそのご決意(yì )に(🐘)つい(🍾)て、(👐)自分が(🈶)これま(🌗)で一度も考えて(🔖)みようとさ(😍)え(🏊)しな(👅)か(🕍)った(⏹)ということ(➗)は、何(📧)という愚(yú )か(🥄)さだった(👦)ろ(🗺)う。先生が(🌗)自分(fèn )をどう考え(🔮)て(🚽)いられようと、その意味で、(🌚)自(😴)分(fè(🐜)n )はたし(🐢)か(🐺)に己を知らない(❣)飛(fē(🤾)i )びあがり(⛽)者だったにちがいないのだ！ 次(🧦)(cì )郎の自己反(🗨)省は、(🌧)昨(✖)日以来(lái )、こ(😰)ん(🏂)なふう(🏩)に(👌)次第に深(👬)ま(🎮)って(🗺)行く(🆓)ばかりだった。「(🤚)か(🚮)わいそうに」と(😯)い(🚶)う言葉(yè(🔎) )を、先(xiā(⭐)n )生の(😩)ご(🤬)く自(🐴)然な愛(🐉)(ài )情の言葉だと思(🧜)えば(🎐)思う(🔄)ほど(🐆)、(😟)それ(🔽)が深まって行くのだった。しかし(🚜)、そう(🌸)した自己反省の苦し(🚈)みは、彼(💫)に(🔯)と(🚥)ってはそう(👫)めずらしいことで(😅)はなかった。彼は中学入学以(📸)来、とりわ(🛢)け白(bái )鳥会(🛑)入会後は、絶え(📙)ず自己(jǐ )反省の苦しみ(🌦)を味わっ(🕯)て来た、といっ(🎃)て(🚠)も言いすぎ(😻)ではなかったのである。だか(🐡)ら、もしそれ(👒)に朝倉先生(shēng )の(☔)問題が直接結(🧀)(jié )び(⛵)ついていなか(🥥)っ(🤓)たとす(⏮)れ(😱)ば、彼は(🎠)、きょう(🛃)学校で、同(🏠)(tó(🏫)ng )級生た(🎮)ちにあやし(⤴)ま(🌚)れるほ(🍼)ど暗い(🤕)顔は(📈)してい(📽)なか(🥂)ったかも知(zhī )れない。彼を絶(🥝)望に近い(🦓)ほどの(⏬)気持にさ(🔞)そいこん(💇)で行(㊗)ったのは、何と(🍚)いって(👐)も、朝倉(👂)先生(🛌)の(🐧)辞任が決定的(de )であるということに気(qì )がついたこと(🔑)で(☕)あっ(🏀)た。彼は(🏝)それ(🐏)を思(🦁)うと、もう(🙊)何も考える力が(⏲)なかった。幼い(🔃)こ(🗝)ろ(🛑)、乳(🎵)母(✏)(mǔ )のお浜にわ(🌂)か(🔐)れたあと(🧙)のあのうつろな気(qì(🔷) )持、母に死別(bié )れたあとのあの萎(wěi )しな(🧐)えるような気持、それがそのまま(🍧)現(xià(🏘)n )実となっ(🚪)て身にせまって来るよ(🐖)うな感じ(🌹)がして、きょうは朝(cháo )から誰(🦈)とも口(kǒu )を(💑)きく(🤓)気になれなかったのである。
校長は、最初(🕤)(chū )鼻(🦓)だけをぴく(🐄)りと動かしたきり、眼(yǎn )玉も(😃)口(🍫)も動(😋)(dòng )かさなかった。眼玉(yù )はテーブルの上(🕔)の血(👏)書(shū )に注そそがれてい(😾)た(🚍)が、それを読んでい(🦗)るように(🥃)は思えなかった。そのうちに、結んだ(🦕)ままの口が(🌾)、う(🔋)がいでもする時(shí )のように、むく(🦎)むく動(dòng )き出した。そし(🛑)て、(🛒)それが(😔)やっと(❔)開いたかと思う(🌪)と、(😶)しゃ(⚓)がれた女のような声で「こ(🐽)れは、(🎤)知事閣(🏸)下(🆒)にも、(🔶)お(👃)見せし(🤟)な(🏐)け(🐦)りゃなら(🎄)ん(👓)のか。」と、(🐶)わかりきったこ(👴)とをたずねた。田(🌻)上が「む(🔏)ろんそうです。」と答(dá )えると、またぴくり(📱)と鼻を動かし、(👹)「こんなものを知事(shì )閣下にお(🧠)見せ出来ると思うのか。君らに(🍬)はまるで(⛲)常(cháng )識がない。どう(😓)かそ(🎍)んなむり(👩)は(😵)言わ(😿)ないで(👕)くれ。」(🔃)と(😚)、泣(🌒)いている(🍆)のか(🏙)、怒っ(🕯)て(🐕)いるの(😣)かわから(🎲)ないような声で言った。四人共、(🤥)その時は、こんな(🦋)のが自分た(🍉)ちの学校(🥈)の校(🐎)長だろ(🥟)う(🛴)か、という気(🏩)がし(🔯)て、実際なさけなかったそ(🐠)うである。田上が「(🥛)僕(pú )たちは(🔸)朝倉先(xiān )生(shēng )の留(liú )任さえ実(🕕)現すればい(📁)いのですから、校(💔)長先生(shēng )がそれを保証(👪)して下さる(👨)なら、血書(shū )の(🐈)処置はお任せしまし(🧣)ょ(🎺)う。」と言うと、校(xiào )長(🔇)(zhǎng )は何と思ったか、急に椅(🧒)(yǐ )子(zǐ )から立ち上って、四人(rén )の(🕊)顔(🍞)をひ(👟)と(🗣)りびと(🧠)り念入(💣)りに見(🗃)まわした(🥙)。そし(🦆)て(🏥)何(hé(🐰) )度(dù )も首(📇)をふってい(🤭)たが、おしまいに(💲)、永(⛄)いため息を(🔕)ついて、「君(🅿)らの(🆚)非常識には全くあきれ(🐪)てしまう。朝(🤒)倉(cāng )先生の(👋)退職は県(🏰)の方針(🌓)(zhēn )できまっ(😪)たこ(👕)とだ。県の(🍂)方針で一(yī )旦きまった以上、(👘)校(xiào )長(Ⓜ)としてはどう(🎡)にもならな(😌)い(➡)ではないか、そ(🧒)れが君ら(🌥)にはわから(🌺)ん(🚵)のか。」と言った。そして、もう一度永いため息をついて、どたりと(📥)椅(yǐ )子(zǐ )に腰(yāo )をおろしたが(😦)、いかにも(📝)思いなやん(🔀)でいる(🌅)ように眼(yǎ(🔴)n )を(🐖)つぶって、(🚊)ひとりごとの(🔸)ように言(🗽)った(⛩)。「そりゃ、朝(🧑)(cháo )倉(🛴)先生が惜(🥍)(xī(🤚) )し(📂)い先生だとい(🛥)うこと(🎀)は私(🔬)にも(🐀)よくわかっている(🧞)。いや、誰(🏑)(shuí )よりも私(❎)が一番よくわ(🖕)かっ(🐂)ているつもりだ(🌝)。だか(🗂)ら(🏔)、君(🐮)(jun1 )らが先(xiān )生(🌟)の留(🕕)任(🚑)を願(❇)い出る気持には(🌊)心(🕞)(xīn )か(🏎)ら同情する。しかし(😸)、何(hé )しろこ(👳)れは県の(🎡)方針できまったことな(📼)んだから、おた(🗞)がい(🎫)にあきらめるより仕方がないではな(🍄)い(🥊)か。」
「本田(🕔)のこ(🛋)とだよ。あいつ、朝倉(cāng )先生(shē(🍃)ng )の問題だとい(🚓)うのに、(🕠)昨(⛷)(zuó )日(rì )から一言(🐉)(yá(➗)n )も口を(😞)きかないのが(🗞)ふしぎだって話(🍞)しているんだよ。」
「(⛪)あたし、(👰)こわいわ。」
道(dào )江は答えないで敏子の顔(🌇)(yá )を見た。敏子は、
(😬)と、敏子は、(😜)ち(👇)ょっと間をおいて(🕯)、(👃)
その時、教員室との間の戸(🍤)が(🌡)が(🌀)らりとあい(🔻)て、教(🍠)頭の西(xī )山先(xiān )生(😮)がは(💔)いって来た。西山(⛑)先生は(🚎)、(🔋)三角形の(👷)まぶたの奥に小さ(🤟)な眼をいつ(🌼)も(🔭)鋭(duì )く光(guāng )らせている先生だったが、この時はい(🚹)や(📍)ににこにこ(🧗)していた(🚃)。手に小さ(📮)な(📛)紙片(piàn )をもって(🌽)い(🎳)た(🧥)が(🐜)、(🈚)それ(🕯)を默(👞)(mò )って校長に渡(dù )すと、すぐまた教員(yuán )室の方にひきかえ(🏣)した(🌵)。校(📴)長はそ(🍥)の(🔖)紙(🌵)片(📳)を(💻)見(jiàn )て何(hé )度もうなずいた(🔄)。そ(🔞)して(😙)、それを(😺)もみくちゃにし(⏮)て(⌛)机の下の塵籠ち(😽)りかごになげこむと、今までとはう(🐧)って変った落ちつ(❎)きぶりを(📑)見せ、ゆ(😀)ったりと椅(yǐ )子(🔈)に腰をおろし(🏚)ながら(🧑)言った(🔕)。「そうむきになることはない(🤒)。私はさっき(💗)も言ったとおり君らの気(💛)持(🎠)に(🏒)は十(shí )分同(🤒)(tó(👩)ng )情しているんだ(👭)。君(🚈)ら(🎇)が血を流して書(shū )い(🧖)た(🌮)ものをまる(🐃)で(💨)む(😁)だにするなんて、(🌲)第一、人(rén )間と(🍔)してそん(🥢)なことが出(🥚)(chū )来(lái )る(🤯)ものではない。幸(🦊)い今日は県庁(🔕)(tīng )に出掛(guà(🍃) )る(🚨)用事も出(chū )来(🥗)たし(🌜)、(🏝)知事(🥪)閣下に直接(jiē )お目にかかれるかどうかはわからない(🕡)が、(🍇)学(🐤)務課までにはこの願書を必ず(🗜)出し(🌎)ておくよ。それで、今度は私(🛎)の方か(🈁)ら君らに願(🙉)って(🎋)おきたい(🔴)が、(🍯)どうかみ(🍧)んなが落ちつ(🍐)いて(🚾)教室(👉)に(👽)出(chū )る(👔)ようにしてくれたまえ。変に(🏕)さわいだりし(👰)て知事(shì )閣(💰)下の(🎳)面目をきずつけ(💭)るようなこ(📼)とになっては、何もかもぶちこ(🌯)わしになるんだから(🚈)。いいかね(🐯)。
「(🏿)ここからだと、次郎さんに見張っていただく(🗯)に(🎻)しても、かどが立たないでいいわ。次郎さんが毎(měi )日(rì )、橋(🛁)を渡ったり(🎉)したん(😋)では、何ていったっ(🖼)て変ですもの(💴)ね。」(🕕)
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