幹(🐲)部(bù(👤) )の百姓(🔺)と(🥠)、(🦉)校(xiào )長先生とは、すぐこの結果を、村中(👕)の(♋)百姓に一時も早く知(📁)らせて、(❓)皆を極度に激昂さ(😣)せ(🗻)、その滿潮に乘つた勢(shì )ひで(🎿)、やつてのけなければならな(😦)いことを相談(🚤)し(🐕)た。――「鐵は赤いう(🛐)ちに」(🍋)! そ(😱)して(📇)、一(🗝)方(✳)、先生が町へ行(🔜)(háng )つて、賣却(👿)の交(🔍)渉を濟ま(🚠)せて置(📗)くこと(🦍)が、勿論必要(yào )な緊急(💗)(jí )事だつ(💏)た。
長(🆙)い(🦀)冬が來(🌱)(lá(🐲)i )た。百姓は今年(nián )の不作(zuò )の埋合せ(⛅)を(👊)し(🔺)なけれ(📘)ばな(🐠)らなかつた。
(🥣)年(nián )寄つた百姓(🈂)が上(🎖)つた。――色々説(shuì )をき(💛)いたけれど(💜)も、みんな「不義(🎣)不忠」のこ(🏸)とば(🎻)か(🚶)りだ、と(🥟)云つ(🔎)た。言葉(🥒)が齒からもれ(😣)て、一言々(🔱)々の(🌒)間に、シツ、シツと(🗃)いふ音が入つた。――(🖍)地主(zhǔ )樣と(🙉)自分達は親子のやうな(👡)ものだ。若い(🔙)も(🛶)のは、それを忘(wàng )れてはならない(🌪)。「いや(📎)しくも」地主(zhǔ )樣(yàng )にたてつ(⭐)くやうな(💠)ことはしないことだ(🛠)。「(🍻)畑(🚪)で(📓)も取(🌧)り(✈)上げら(🦎)れた(🆕)らどうするんだ。」――さう云(🤢)つ(🛬)た。「(👬)お父(fù )アー(🗽)ン、分つたよ。」(🍲)と、(🌂)後から叫んだものがあつた。終(zhō(🏠)ng )つ(😴)て(💶)その(💃)年寄(jì )が壇(🍲)を下り(👪)ると、又ガ(🏆)ヤ/\(🚉)した。
そ(🔔)の日吹雪い(🍊)た(🐍)。風は(💚)めつたやたらにグ(♋)ル/\吹きまくつた。降(jiàng )つて(📈)くる(🚜)雪は地面と(🏅)平行線に(🍫)なつたり(🌷)、逆に下(xià )から吹き上つたり、斜めになつたり、(🌽)さうなるとすぐ眼先さへ、たゞ眞白(👐)に、見(🎧)(jiàn )えなくなつてしまつ(🖊)た。そ(🛺)れ(🌈)で道(dào )から外(wà(❕)i )れると、膝(xī )ま(🎮)で雪(xuě )の中にうづまつた。雪(xuě )は(🌅)外套のどんな(🔲)隙(🦁)からでも入りこんで、手の甲(➿)や、爪先など(♿)は(🌋)、ヅキン(✂)/(🗿)\(🈲)痛(tòng )んできた(😄)。小學(👒)校へ(🕍)は、遠(🐒)(yuǎn )い家(jiā )は小(🎃)一(yī )里もあつた。
由はギ(🚥)ヨ(🤓)ツとしたやう(🤡)に、四(🔙)圍あたりを見た。
顏を見(jiàn )知つて(🦗)ゐた踏(🔁)(tà )切番が、柄に(🦀)卷いた白(🔁)(bái )旗をも(🕊)つて、出(🍹)(chū(😩) )てき(🔑)た。
だ(❣)ん/\百姓(🥔)達(🐃)は本氣(💽)に(🏻)なつた。
「(🏃)えツ※(😣)(感嘆符二つ、1-8-75)」皆、(😛)ギヨツ(🌒)! (🕧)として、瞬間、だんまりの(🗣)表情人形(👙)のやうに、立(⚪)ちすくん(🤳)で、前方を見た。―(💾)―巡査だ! たし(🛸)かに巡査だつた。
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