(🎦)千三(sān )はた(🔄)まらなく嬉(🦖)(xī )しくな(😎)った(🛤)、かれはボックスに立った。それを見て光(💪)(guāng )一は思った。
「手塚は不幸な男だ」
光一はふしぎ(📞)でたまら(🐥)なかった、実際(✂)千(🧡)三はいかなる球(qiú )をも打ちこなした、(🏔)対師範(🎟)校との(🍪)試合にはオールヒットの成績(jì )を(🏽)あ(⏱)げた。それ(💰)は光一(🥌)(yī )に取(🏘)(qǔ )ってもっと(📼)も苦しい(🕜)敵(🎗)で(🍎)あった(🥟)が、しかし(😼)光(🥘)(guāng )一はそ(🚆)のため(🚏)に(🍱)おど(👘)ろ(🐿)くべき進(jì(👱)n )歩を示した、かれは(👅)どうかしてチビ公に(🈁)打(🎻)た(🚞)れまい、チ(🗺)ビ(🎐)公を三振(🆓)させようと研(🍸)究した。昔武田信玄たけ(🚮)だし(👴)んげんと上杉(🧙)謙信うえすぎけんしんはたがいに覇(bà )業(yè(🧙) )は(🦆)ぎ(🌱)ょうを争(zhēng )うた、そ(🔺)の結果として双方(fāng )はた(🏪)がいに研究しあ(😬)い(🌝)、武(wǔ )田(tián )流の軍学(xué(🗽) )や上(shàng )杉(✔)風の(🍩)戦法などが日(✅)本に(👞)生まれた。もっと(🗄)もよき(🍭)敵はも(🔲)っと(⛷)もよき友(💰)で(🤮)あ(🔝)る、他山の石は(💶)相あい砥礪(⌚)しれ(Ⓜ)いして珠になるのだ。千(👼)三がある(🍑)ために光一(👭)が進(jì(🐡)n )み(🔅)、光(🤼)一があるた(🏳)めに千三(sā(🔶)n )が進む。
いずれ(😓)を見(🍴)(jiàn )てもそれはいか(❇)にもみ(🤗)じめな一隊であった、かの花やか(🌰)な浦中(🔘)と対照してこれは(🏖)何と(🤺)いうきたならしい選手達(🈂)だろう、見物人は(🛤)戦わぬうちに勝敗(🎑)(bài )を(🌝)知(🏆)っ(🏞)た(🐨)。
(🎋)実(🍑)(shí(🅱) )際(🗃)それ(📭)は師範(😄)(fàn )生(🚌)徒からで(🏓)たうわさである、師(shī )範生(🔸)徒(🌶)は中学生(💏)にくら(📌)べる(⏩)と(🌏)学資も(🅾)少ないし、また富める(✍)父(🐑)兄(💮)をも(🗞)たぬところから(🐋)なにか(🍄)につ(🛌)けて(🤺)不自(zì )由勝(shèng )ち(🏧)である、それに反して中学(xué )生は多くは相当(😅)の(🥏)資(zī )産(chǎn )ある家の子である、かれらは自(🚐)由にぜいたくなシャツを買い、ハイカラ(😍)な文房具を(🍑)用(yòng )い、(⛓)活動(🍰)や芝(zhī )居などを見物し(🔲)、洋食屋へも(🏄)出(chū )入(rù )りす(🔶)る、そ(⏮)うさせることを不純だと思(🔮)わない(🎈)父兄が多(duō(🧚) )いのである。
その日の(🥚)試合は製(zhì )粉(💣)会社の(👍)裏(lǐ )の広場(🙁)でや(📸)ること(⬆)に(👗)なっ(🥒)た、中(zhōng )学の運(yùn )動(🤡)(dòng )場(chǎng )は修繕(shàn )のために使用(✉)(yòng )ができなかった、朝(〽)か(⛩)らの快晴でかつ日(🐰)(rì )曜であ(🛣)るために見物人は(😰)どしどしで(🔒)かけた、豆(🥘)腐屋(🔓)(wū )の覚平(🚤)は(💌)早(💒)く商売をしまって肩(🥥)に(🌤)らっぱをか(♏)けたままでかけた(🦍)、見ると正(zhèng )面に大(dà )き(🙃)な網あみをはり、(🅿)白い線を大地に引(🉐)いて、三(sān )ヵ所(suǒ(🌂) )に大きなまくらのよう(🗄)なものをおいてある、二本の長(zhǎ(💀)ng )い線(😳)の両(liǎng )側に見(jià(🍟)n )物人が陣(🏕)どっているが、草(🧛)の上に新(🚫)聞紙(zhǐ )を敷いて座ってるのも(🚾)あり(🍪)、またむしろやこしかけを持ち出(🗓)し(🎅)たのもあった。覚平はかくまで野球(qiú )が人気をひくとは思いも(🐴)よらなかっ(🚷)た。かれは野球(💀)とは(🏏)どんな(🌾)ことを(🥘)するものか知ら(😛)なか(🌹)った(💍)。かれ(🗼)は豆(🍟)腐(🌗)おけを(📏)になって町を歩く(🚬)とき、おりお(🎾)り(🍇)子(zǐ(🌦) )供等(🚔)(děng )に球(⏰)を頭(tó(🐪)u )にあて(🚇)られ(🔉)たり背骨(gǔ(🈲) )を打(🔰)た(🔒)れた(💟)りす(🏷)るので(🛥)むしろ野球に対(duì )して反感(🎍)をいだい(🗣)ていた(Ⓜ)。
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