そのあと、八時(shí )から正午まで(⛎)、「郷土社会(📿)と青(😡)年生活」(🔃)という題(🈸)目で、(🔎)朝倉先生の講義(➗)(yì )が(👩)あり、午後(🌰)は屋(📀)外清掃せ(🖲)いそ(💩)うと身体検(jiǎn )査(😟)、夜(🕳)(yè(🎐) )は読書会(huì )や室内(💶)遊戯ゆうぎ(❄)な(😔)ど(🎈)で(😷)、開塾第一日(🔮)(rì )の行事が終わった。
次(💔)郎は、そんな対話の中(zhō(💉)ng )にも、友愛塾に課(kè )された大きな問題(tí(🕸) )がある(🔉)と思った。そして、かれらの話がどう発展して(🕒)い(🏻)くかを興(xì(🕢)ng )味(wèi )をもって待(🎭)っ(🥫)てい(🏙)た。か(🅿)れらは、しかし、笑(xiào )ったあ(🦎)と、急に(🚊)口(🚇)をつぐ(🦇)んで(✝)しま(🍗)った。次(🌚)(cì )郎が(🐓)大(dà(😢) )便(bià(🌇)n )所の(👟)中にいる(💎)こ(🧝)と(👊)をだれかが思い出(chū )し(🎭)て(🦉)、みんなのお(🍵)しゃべりを制止す(🧗)る合い(🎓)図(🛬)(tú )をしたものらしい。
「そう(🎋)なれ(🚇)ばいいんですが、実際は、やはり、(🎪)なるだけ(💹)おそく(🍍)という(🎥)こ(🎳)とになりそうに思(sī )うんで(👱)す。」
「(👱)どんなふうだね。」
(🐗)中に(🔖)はいって見ると、もう掃除(🌜)(chú(🛬) )はすっかりすんでおり、(📳)河瀬(🐳)が(🛒)スト(🐯)ーヴに(😝)火(huǒ )を入(rù(🏽) )れ(🔕)ているところだった。夫(fū )人(rén )は(🔮)炊(chuī )事場(chǎng )すいじばのほうにで(👚)も行っ(🚏)たら(👟)し(🍮)く(🗒)、朝倉(cāng )先生だけが、まだあたたまらな(🛂)いス(🕰)トーヴのそばの椅子(zǐ )にか(📰)けて、手帳(🔥)(zhàng )に何(🏽)(hé )か(🛰)書(⛸)き入(rù )れてい(🕉)た。
(⌚)次郎(láng )は大(🛰)(dà )河(hé(🎐) )の顔を見ると、(🔅)救われたよ(🈷)うな、こ(📑)わいよう(🔦)な(❄)、変(biàn )な気(🏣)(qì(🤦) )になり(📶)ながら、つとめて平静(🔙)をよそおってたず(👣)ねた。
次(💷)郎は、しかし(🐽)、それどころではなかっ(🕌)た。かれは、もう(🏎)、先生(🐉)のつぎの言葉が、槍(qiāng )やりの穂(👥)先(❔)ほさ(🥠)きのような鋭(💯)さ(💮)で、自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観(guān )念の眼をと(🍳)じていたのだった。
「つぎは、そ(🔸)ろそろ県会(🥊)議(🛡)員というところかね。」
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