そうい(🐬)え(🌟)ば、木の芽(🕝)が田楽になり、竹の子がすしにな(🥀)り、(🧖)よもぎがも(👹)ちに(🛺)なるこ(😊)ろは、(💭)そこいらはもう桃やす(🍟)も(🆔)も(🗃)の花(huā )でいっぱいです。
上京(jīng )後(💺)の来助老人(👇)(rén )が(🌂)仕(shì )事(⚓)場は(☕)芝(👸)の(⛸)高輪たかなわにできました(💮)か(🚫)ら、今度はわたしのほうからたずねて(🍅)行っ(🌕)たことがあります(🏁)。一人のお弟子を養(🤦)子(zǐ )にして、(😹)いい相(xiàng )槌あいづちが(💩)できまし(⛓)た(🕖)とわたしに言ってみせる(🗯)のも、そこでした(🗝)。当時の(🗡)刀(dāo )鍛(duàn )冶としても(🕒)、老人は一(🗞)番年長者(zhě )だそうでしたが、いい刀を打つも(🥀)のが(🕓)だ(🤽)んだんな(🐊)くなりますから、今(jīn )のうちに学(xué )校(😲)(xiào )を造っておきたい、(📕)そ(✳)して刀鍛冶を育てたいと(⏳)の話(huà )があった(🥥)のも、(♍)そこ(🔇)でした。老人は(🆙)ま(⬜)た、一枚の厚い鉄(zhí )板(bǎ(💇)n )をわたしの前に取(🍟)(qǔ )り出してきて見せまし(🏐)た。そ(📮)れは日(rì )清(qī(🎴)ng )戦(zhàn )争(zhē(🍏)ng )のかたみでした。敵(dí )弾(🕎)(dàn )を(😓)受(😾)(shòu )けた軍(💁)艦(👃)(jiàn )の一(yī )部をあとで修(🔊)繕するお(🌄)りに切(qiē )り取(🛢)ったものでした。海(hǎi )戦の記念として、(🍽)ある海(🤳)(hǎi )軍将校から(🆓)一ふ(🌱)りの短刀(dāo )を(🤹)その鉄板で(📳)作って(⏩)くれと頼(🐵)まれたとの話もその時(💌)(shí(🌋) )に出ました。おそらく(⚡)来(lái )助老人のように(🌉)、一生を(💱)刀の道に(✝)ささ(🤠)げつく(♿)して、こ(📺)の世を歩(bù )めば歩む(🌼)ほど明るいと(🍁)ころへ出て行(há(♌)ng )った刀鍛(🗣)(duà(📨)n )冶もまれで(🎚)しょう。
(🛳)八(bā )月(yuè )も半ばに(🥓)なり(📫)ますと、(⛴)つばめは(👪)木(mù )曾(céng )谷(💎)(gǔ )きそだにの空(🚔)を(🥫)帰って(🎽)行きます。姉(⏯)の家(🎌)の門口かどぐちへ(⚫)もつばめはあいさつに来て、
それから、小(🔙)学校(♎)の事(🕖)務員(🍡)となって(👚)、それが最(🌿)後(🚤)かと(🔡)思(sī )いましたら、いや活版職工とな(🤒)ったのでし(🌱)た。活(🗨)版職(🚎)工となっ(🍋)て、それからこん(🏀)どは(🈺)古着(zhe )商(👴)となりまし(🌯)た。
小諸からは関(➕)せき(🌂)君という人がわざわざ東京まで出て来(🖥)(lái )てくれまし(⚪)て、木村先生はじ(🌋)め町の人たち(🌠)の(⛅)すすめを伝(🌜)えてくれま(🍢)した。関君は明治学院の(🍎)出身(shē(🐄)n )で、(🍇)わたし(🏸)とは古(🧑)いなじみの(📈)間(jiā(〰)n )が(🚞)らで(🐃)し(🥊)た(🦎)。当時、京都の(🦍)ほうに(🚔)も教(jiā(📔)o )師(shī )の口はあ(🌀)りましたが、わたしはい(♟)な(🌙)かに(🔀)退(tuì )いてもっと勉強(😄)したいと心を(➿)決めましたか(🔽)ら、報酬もすくなく(📛)骨(🍲)もおれる小諸のほうの(🏕)学校を選(xuǎn )びま(🤜)した(🏎)。そ(📋)ん(🤧)なわけ(🐅)で(🗻)、(👶)翌(🔙)年(nián )の四(sì )月には浅間のふもと(🗄)をさして、いなか(🍻)教師(shī )として出(chū )かけ(🕰)ま(🗽)した。
三 近江(👑)の刀鍛冶
わたし(🤔)はうずらのように小(🕖)さ(✔)くなって、雪(xuě )のふ(🚐)りうずめ(💦)る山里(😾)(lǐ )の家の窓でよく本(🚶)を開きました(📇)。軒ばのつららは剣(🚭)つるぎのよ(🔟)う(🚵)だとも言(yán )ってみた(👓)く、その長(zhǎng )さは二(èr )尺にも三尺にも及びま(🕟)す。最初の一冬は(🐮)わ(🏀)たし(☝)もこご(🔥)え死ぬ(🖌)かと思う(🥁)ほど、おお(🧐)げさに(🎏)言(🤗)(yán )えば(🛺)そんなに寒(há(🚞)n )く思いま(😆)したが、(⛑)でも一(yī )年(nián )暮(mù )らし(🍂)、二(😔)年暮らしするうちに、ず(🏛)っとわた(👕)しのからだ(🈹)には「(❔)抵抗力」(➖)というものが出(chū(🤷) )て(🎟)きました。わたしはきびしい(🧀)寒さを恐(kǒng )れ(💀)な(🚻)いで、塩のような(🐕)雪が飛んでくる(🐸)中(🍿)を走り回り(👥)、山(💄)国の冬の(🚭)楽(🏩)しさ(📠)を知るようになりました。わ(😋)たしの教える学生(🎽)たちは町(dīng )に(📴)住(🍆)(zhù )むものばかりでなく、かなり遠くの村(cūn )から(🏽)学(xué )びに来(🧤)る農家(🕴)の子弟もあ(🎋)り(🔄)ましたが(🏗)、それらの青年は一里(lǐ(🍝) )も二(📭)里もある雪道を毎(🛶)日平気で(🈲)かよっていまし(📰)た。
ど(💨)こまでも南国弁のつ(🤲)ばめは(🍡)、わ(🍽)か(💲)ら(🧘)ないことばづか(🦔)いで(🕔)そのおいと(🌇)まごいに来て(🔣)、古巣に別れ(👑)を(🏯)告げて(🚥)行き(📒)ました。
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