(😼)しかし、かれ(🚕)にとっていっそう不安(🌍)に感じら(🔞)れたのは、(❓)今(📒)朝の板木(🐋)の(🍾)打ちかたに(👾)ついて、大河無門がぬれぎぬを着せら(🕡)れてい(🌞)ることであった。
(😈)二人が午前(🏽)中に来(🏀)ると(🗂)す(🧦)れば、も(🔜)うそ(🥠)ろそろ来るころ(🆕)だ。めいった顔は見(💯)せたくな(🤾)い。い(✨)っそ門のそとまで(🤱)出て愉快(kuài )に(🤑)自(zì(👞) )分(fèn )のほう(📭)から(😳)迎む(🚠)かえて(🉐)や(🐾)ろう。あと(📩)はあ(🎻)たっ(➖)て(🥖)砕く(📁)だ(🔏)ける(🛴)までのことだ。――かれは(📂)冒(mào )険(🛏)ぼうけんとも自(zì )棄(qì )じ(🚡)きと(⏰)もつかない(🔯)気持ちで、自分自(✝)身をはげました(🍚)のだった(🙇)。
(🐏)朝倉先(👹)生は、それっき(🧀)り口(🔻)(kǒ(🚈)u )をつぐんで(😜)いる。次(cì )郎はい(🌬)よいよ(🎠)不安だった。もし先生の話がそれで終(👣)わ(👓)ったと(🚩)すると、(🎶)大河に対して(👴)はむろんのこと(🏚)、あとでほん(⚽)とうのことがわか(💏)った場合、他の(💯)塾生(shē(👢)ng )た(➰)ちに対(🕝)(duì )しても(🙃)、(🆑)このままでは(⛎)決していい結果(guǒ(🌄) )をもた(♑)らさないだろう(🚕)。
「(💍)気がついているなら、すぐそう言(🦏)ってくれた(💀)らよかりそう(🤚)なものだ」と、(🆓)そんな不平を(🎗)も(🌐)ら(➕)すものも(🧙)あった。ま(🚜)た中には、(🏛)「先生は要(yào )するに(🚔)指導者でなくて(📢)批(pī )評家だ」などと、した(🧜)り顔(😾)に言うもの(🏑)も(🎃)あった。しかし日(rì )がたつにつれて、し(🤫)だいにかれらの(🧝)間(jiā(➿)n )に取(qǔ )りかわされ出(chū )したのは、(🤖)「ひまなようで、いやに忙いそがしい」と(🌆)か、「し(🗨)まりがないようで、(⛴)変(biàn )に(😘)きびしい」とか、そういっ(🧡)た(👼)ちぐはぐ(📀)な(🤬)気持(chí(😉) )ちをあ(🌧)ら(🤺)わす言(📓)葉だっ(🚡)た。
かれ(💾)は、自分(fèn )の部屋(🛄)の掃(sǎo )除(🍞)をすますと、そっと事(🤾)務室との間の引き戸(hù )を(⛪)あけた(🌗)。いつもな(🌪)ら、そのあとす(🥋)ぐ事務(wù )室の掃除(chú )に(📕)とりか(🏘)か(😿)る(🔏)順序(🤹)だったが、し(🐮)ば(😓)らく敷(👸)居しきい(🦄)の(💉)ところに突っ立(lì )って耳をすました。それから、足音(yīn )をしのばせる(⏺)ようにし(🐵)て入(rù )り口(🤭)に近(jìn )づき、ド(🚰)ア(🚖)を細(xì )目(🤠)にあ(🚒)けて、板木のほうに(🐓)眼(🏑)(yǎn )をや(🤸)った。板(🌌)木(🌔)は(🕔)、事務(🎊)(wù )室前(🎛)の廊(láng )下(xià )ろうかと中(zhōng )廊下との角に、斜(♟)ななめ向(🏋)(xiàng )きにかか(➗)って(🌧)いたのである。
「そ(🌕)の心臓(zàng )に(🏾)負けて(🤪)、(🍚)いやい(⏯)や(💐)ながら全員一致いっちの推(🎬)薦す(👰)いせんをやったという(🤠)わ(🍹)けか。」
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