それから(🐈)、朝倉(🌆)先(xiā(🍇)n )生(shēng )は(🧜)、何かおかしそ(🗜)うにひとりで笑っていたが、
と(🏃)、朝倉先(🔔)生(shēng )は、まじまじと次郎(⭐)の(💍)顔(🛌)を見ながら、
左右(yòu )の窓の下に、(👮)小便つぼがそれぞれ七つほど(🍷)並なら(🎞)んでおり、そこ(🚥)を四人の塾生が二人ず(💰)つ(❕)にわかれて、棒(🚡)(bàng )だわし(😖)で掃除し(🍏)ていた(❕)が、(♐)その中には、(🈺)大河の(💲)姿は(🕍)見えなかっ(🛂)た。
六(liù(🔖) ) 板(㊗)木の音
「私は(🐀)、率直そ(💨)っち(😝)ょ(➿)くに言うと、(🚄)君(🗽)らが(⏲)私(⏫)の(🐨)期待を裏切(qiē )ら(🗺)な(🌌)い(🐝)だろうとい(⏮)うことについて、残念ながらまだ十分(fè(🚉)n )の自(zì )信を持(chí )つこと(⛲)ができ(🧖)な(🥫)い。というのは、今(📻)(jīn )朝の板(🦔)木が、あまりにもながく鳴りつづけたか(👥)らだ。あれほ(🦀)ど辛抱(bào )づよく(🌪)、(😎)しかも、(🎏)あれほど(🎷)おだ(🌼)やか(🧞)に鳴(míng )りつ(🙆)づけたという(👤)ことは、(🌔)一方では、(💸)あ(🔐)れを打(💐)っ(💼)て(🏟)いた一(yī )人(😚)の塾(shú )生の心の深(😃)(shēn )さを物語る(♍)が、(🍵)また、一方(fāng )で(🏬)は、(📷)その一人をのぞいた多数の塾生の心の(🐤)浅(😗)さ(💳)を物語るこ(🚣)とにもなった(🎅)のだ。君ら(💑)の大多数(shù )は、板(⚾)(bǎn )木を打っ(👠)た一人の塾生(🐁)があ(🍇)れほどの誠(chéng )意を示したにもかかわらず、容易(yì )にそれ(🌠)に(🥤)こたえようとはし(🙎)な(🐤)かっ(💑)た。君らにとっ(🧖)ては、その誠意(yì )よりも(🕶)、寝床ねどこ(📡)の中のぬくもりの(😫)ほうが(🌸)は(📢)るか(👺)にたいせ(♉)つだったのだ。あ(💳)た(😘)たかい寝床の中で、うつ(🧟)らうつらと、できるだけ眠(🧐)ねむりを引き(🌕)の(🈂)ばす(🎄)ことを、人(🔳)(rén )間の(🎨)誠意以(yǐ(🌠) )上に、た(😾)いせつ(👏)にす(🤧)る心(xīn )、これ(😶)は決(jué )し(🍞)て深い心(💍)(xīn )だとは(🌳)いえ(🐯)まい。……(🍁)もっ(📓)と(🙍)も(⚾)、君(🆙)らの中に(⛳)は、内心それを(😢)いくらか(😜)恥じていたものも、お(🚚)そ(⛓)らく幾人(🤔)いく(🚦)に(🏑)んかはあっ(🖐)たであろう。気がと(🍳)がめるといった程度なら、あるいは君らのすべ(🏑)てがそうであっ(🍿)たの(🍬)かもしれ(🈚)ない。しかし、(🛌)それも(🚰)結局は何(🖱)の役にもたたなか(🍸)ったの(🤕)だ。では、な(🚘)ぜ(👋)役に(🚟)たた(🐷)なか(👧)ったのか。今、君(jun1 )らに(🔯)真剣しんけんに(😩)考えても(😦)らいた(👮)いのは(🚭)この一点だ。――」
かれは、そ(🕢)う言うと、すぐ(🔘)おじぎ(🔓)をして、塾(shú )長室を出(chū )た。朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )は無(🍿)言(yán )のまま(🖕)、(🗽)か(🚡)れのう(🧘)し(📺)ろ姿を見(🍔)おく(📝)っていた。
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