町の(👶)人(rén )々はこううわさし(🦒)た。それ(🗣)だけ(🕍)厳格(🛡)な熊田先生が今中学校内(🧝)に不良(liáng )少(shǎo )年がある(🙎)と聞(🕢)(wén )いたの(🏠)だからた(❌)まらない(♊)。
総兵(🎹)衛はありったけの声で叫んだ。浦(📰)中(🐼)応援(⤵)隊(duì )は(🍿)応援歌(🏆)をうた(😔)った(🚅)、手に手(shǒu )に持(chí )った赤い旗は波(bō )の(⏱)ごとく一起一伏(🆒)(fú )して声調律(🏦)呂(lǚ )りつり(💚)ょはきちんき(🥣)ち(🏳)んと(🐄)揃う。
光一は四人を見まわした、一(yī )同はだまった。
「ありがとう伯(🤘)父(🚗)さん(👇)、それじゃ(🍹)今(😮)日は(🚈)休ま(⏰)し(📫)てもらいます」
寄(jì )宿舎(shè )に(🛍)閉(bì )じ(😡)こめら(🌰)れてかごの鳥(🐵)のごとく小(📘)さくなっ(🕠)ている師範生(🎵)の目から(🎊)見ると(🍅)、中学(😑)(xué )生(shēng )の生活はま(💎)っ(💆)たく不(bú )潔(📢)で(🐎)あり放(🏅)(fàng )縦ほう(🥇)じゅうであり頽(🈲)廃(👮)的た(🖍)いはいてきで(🌍)ある。
「厳罰げんばつに処す(🤛)べしだ、(🤒)よく調(dià(🕸)o )べて(🍝)くれ」
「どこへいったんですか」と光一がきく。
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