(🍾)仙(🕍)(xiān )台せん(🕒)だい(🥉)に東北学院という学(🚌)(xué )校が(🧠)あ(🌁)ります。その学(xué )校へわたし(🎗)は(🔈)年若(🛁)な一教師(🔅)として行くことになりまし(🎷)た。母(🕔)もそのころは東京(jīng )でしたが、そ(🎼)の(😒)母を都に残し、お(😠)友だ(🦓)ち(🔣)にも別れまして、(🐔)東京(🖌)上(🔇)野の停車場からひとり(🚘)東(dōng )北(bě(👉)i )の空に(🍚)向かいまし(🕠)た。もっ(🌂)とも、その時はま(🦔)ったく初(🦆)(chū )めての東北の旅でも(🔘)ありません(😫)。それより以前にも一度、(🔁)汽車で白河(🎷)し(🈯)らかわを越し、秋草の(🍷)さき(🍨)み(➡)だれている(🕞)の(📙)を車の窓からながめて、行って、仙(🍪)台よりも先(xiān )の一いちの(🙁)関せき(🍈)というと(😃)こ(🏛)ろにある知り(🍣)人をたずねたこ(🤘)とも(🍰)あ(📔)ります。しかし、こ(👑)んどはただの旅(🐐)でも(👝)なく、(🕌)一(🛫)教師(shī )とし(🛍)て出かけ(🕯)て行って、めず(🏟)らしい仙台(🈲)の地(dì )を(🌾)踏んだ(👗)ので、にわかに東京のほうの(🛑)空(🌶)も遠くなったように(🎺)思(🤖)わ(🍒)れました。
まあ、何(hé )もかも新(🦖)規(guī )に始(🎂)める時(shí )と(💒)いうものは、(🍏)ほねのおれるかわりにどんなにかはりあいのあるものでし(🍤)ょう。どっちを向(xiàng )いて(⚓)も開(kāi )拓、開拓(tuò )で(🧑)、先生のような人(rén )の力(🏾)を待っている(🧦)ものば(⬛)かりで(⛲)した。日本のお国も(🍌)ずっと北(🚒)の果(🤲)てのほうはロシア(🚩)ざかいですから(🔅)、その時分(fèn )から(🍍)やかましかっ(🕛)たとこ(🍀)ろ(⛏)。先生(🎼)はカラフ(🍢)トの見まわりを命ぜられま(🔰)して、北緯四十八度にあたるところ(☕)をき(📀)わめ、一(yī )冬(💄)を極寒の(📻)地に送(💛)り、(🐜)それから島々を(🐬)見(💢)めぐ(🛢)って函館(guǎn )に帰(guī )ったこともあります(🎽)。
そのころ、横浜(🎺)から上総かずさ行(🎷)き(🏘)の(📟)船(chuán )が(📶)出まし(🐝)た(⛽)。荷物(🍣)を積んで横浜(🙋)と(👝)富(🕋)(fù )津(jīn )ふっつ(🚥)の(🐂)間を往(✈)復する便船(🍍)でしたが(🛩)、船頭に頼めばわ(😍)ずか十銭の船(chuán )賃で(📷)だ(🚗)れでものせてくれました(🚶)。
六 帰(📷)郷の日
六 わか(🤼)め(🚍)売り
高(🏒)い峠(🐎)にかかる(🍏)まで、わた(😛)し(🅿)は何ほどの道を歩いたとも、今ははっ(😟)きり(🕧)覚え(🏋)ていま(🕋)せん(🈸)。そ(🧖)のく(🙆)せ、(🌈)途中で自(✒)分(🖕)(fèn )の目に(🏆)映っ(💱)たものや、道(🤳)を聞き聞き歩いて行ったそのここ(📔)ろもちなぞを(🍎)、あとさき(🔆)のつなが(🌠)りもなく、今だに(🍾)覚えている(🌀)こ(🐒)ともあ(📋)り(⏩)ま(😋)す。中(🖱)には、きのうの(✈)こ(🍁)と(😮)のように(♒)、(🍅)実にあざやかに目(🙅)(mù )に(😫)浮(fú )かん(🕵)でくるも(🐷)のも(📈)あ(🚢)りま(🧣)す。
先生は(📈)佐久地方の(🔌)地(🔅)味が水(shuǐ )蜜桃(táo )すいみつ(🎽)とう(🐆)に適す(🤾)ると気づいた最初の人(👹)でしたろ(🔳)う。その守(👀)山(shān )の(⏯)お百姓か(🔫)ら桃(🍵)を食べに(🌮)こ(🌧)いと言われて、わたしも小(xiǎo )諸から出かけ(🔞)て(🔫)行ったことがあります。桃畑(tián )の小屋の中(👍)で味わった青い(♐)桃の(🎫)うまさは忘(wàng )れ(🍼)られません(🍡)。あれ(💹)は大きなおかあさんの(⛸)よ(🔀)うな(🌗)土(tǔ )のふところに育ち、豊(🤡)かな種の(⏬)持(chí )ち(🚭)主(zhǔ )で、どっさりわ(🗞)たしたちにごちそうして(👡)くれるような(⛷)やつでした。
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