バラエティ番組《xvideos 緊縛》2行目ライン
xvideos 緊縛あらすじ
(🚡)馬田は、実(shí )は昨(zuó )日委員(yuán )会(huì )が終ったあと、いつ(⭐)になく気が(🏽)むし(🔊)ゃくしゃして家に帰(⛹)って行(háng )ったのだった。次郎(láng )がみん(💙)なのどぎもを(😋)ぬくよ(🛩)うな血書を(🗂)書いたということ(🏒)が第(dì )一(🥢)癪しゃく(✒)だ(🍈)ったうえに、自分もついそれに(🌲)署(shǔ )名しなければなら(📙)ないはめになり、いかに(🤪)も次郎の(🐛)尻(kāo )馬に(🐦)乗(💡)(ché(🧡)ng )せられた(✔)ような恰好(hǎ(🙍)o )に(🏦)なってしまった(👉)の(🌋)が(🥉)、何としても(🔼)腹にお(♿)さまりか(🚻)ねて(♎)いたの(🍖)で(🚋)ある。で、夕(🉐)食(shí )をすましたら、す(🔁)ぐいつもの(🦆)仲間にどこかに集っ(🥧)てもらい、血書(😇)に何とかけち(🤵)を(🗄)つ(🐬)け(🚣)る(🏩)一方、全校を(🤦)あすに(🌪)もス(📘)ト(🍛)ライキに導く計画を(🎈)相談する肚(dù )でいた。ところが、食卓につ(🕹)いて不機嫌(xián )に箸を(🙆)とっているうちに、ふと(💴)なぜ新賀はきょうみんなに次郎が血(🛅)書を書いた(🕶)こ(🚄)とを秘(🚯)密(mì )にしたのだろう、という疑問が起(💀)(qǐ )った。この疑(yí )問は、ふ(🥈)し(💫)ぎに(👚)彼(🏟)の(📏)気持を明るくした。と(🕗)いう(👐)のは(⬆)、彼(bǐ(🎾) )は(🍨)彼(🗳)なり(😏)にそれに(📱)判断を(😤)下(xià )し、(🍤)何だか次(cì )郎の(👤)弱点(🕛)がつかめたように思ったか(🐽)らである。次(cì )郎は、自分から言い出したて(🧙)まえ、どうなり(💄)血(xuè )書を書くには書いた(❗)が(🌐)、書い(💃)たあ(🏂)とで、事件(🌜)の主(😘)(zhǔ(🎥) )謀者(🅰)と見られるのがこわく(🍚)なり(🐜)、(🈶)新賀(hè )に自分(🍾)が(⏸)書いたこと(🕥)を秘密(🚟)にするという条(tiáo )件でそれを渡したにちが(🐮)いない。そう(🕦)彼は判断したのだっ(🀄)た。そして、この判(🏐)断(duàn )はいよい(🥖)よ彼を上機(jī )嫌(xián )にした。血書が大(dà )き(🖥)な問題(🐍)になれ(⚡)ばなる(🛣)ほど、次郎はしょげるに(🥥)ちがいない(⏬)。血(📸)書にけ(📆)ちをつけるのも面白いが(🌗)、(🦔)それを出来(🏈)るだ(🕷)け大げさ(🔦)な問題(👪)にして、次(🎺)郎がいよいよ(🤑)しょ(🎗)げる(🔣)のを見るのはなお(🧀)一(🔺)(yī )層(👐)(céng )面白い(🕗)こと(🥩)だ。ストライキはどうせ早かれ(🥉)おそかれ放っておいても始まることだし、(🕰)何(💇)も(📦)自分(🐤)が先に立(lì )ってあせ(🚞)ることは(🔰)ない。彼(bǐ )は、そんな(🐩)ふうに考(🕔)えて、ひとりでほくそ笑んだ。そして、きょ(🤩)う(🙂)は、彼にしては(🌰)めずらしく(🍅)早く登校(🔳)して、それ(😨)となく次郎(láng )の様子に注意(🍕)し(📦)てい(🕦)た(👖)が(🚓)、次郎(👛)の様(🕰)子は、彼の(🌴)判断(duà(🐢)n )を十(♉)分に裏書(shū(🎮) )し(🔠)てい(🛎)るように思(sī )えたの(🈸)で、彼は(🏰)内(📉)心ま(👠)すます得意に(✂)なっていたので(⛅)ある。
「本(🐌)田が？…(💺)…(🏚)まさ(🎾)か(🕤)。」(😊)
「僕も橋を渡って(🎊)様子を見て(📛)いればいいんで(🍳)し(🛸)ょう。あれ(🤖)から村の入口(🦁)までは見(🦌)通(tōng )しだから、(⭕)大丈夫(⤵)ですよ。」(💿)
「すぐ(🧕)うしろからさ(👳)。二(èr )丁ぐら(🖍)いは(🕢)なれていたか(🍆)な。」(🎂)
次(👒)郎は、(😤)学校のこ(🛐)ん(🤫)な様子(zǐ )を、終日い(🧢)かに(👛)も淋しそうに見(🥐)守(🎦)っていた。彼(👶)は、花(🚥)(huā )山校長の鼻(bí )の移動の話をきいてもほとんど笑わなかったし(🤵)、森(⏯)川の(👬)「教員(yuá(🙅)n )適(shì )性(🏅)審査採点(diǎn )表」を見(⛓)(jiàn )た時には、む(🖨)しろにが(💱)い顔(⛴)をし(🏌)て(🥁)、ひとり(🙀)で校庭にぬけ出したほど(😶)だっ(🎅)た。ふだんから、彼はそう出しゃばる方ではなかったが、それ(✂)でも(🚈)、(🏸)校(🚻)友会(huì )の(✊)委員会(huì )など(😵)では、新賀や梅(méi )本(běn )と共にかなり(🎑)意(📟)見を発表する方(fāng )だ(🌷)った。そ(🦅)れが昨(zuó )日(🎲)以来、まったく沈(shěn )默(😇)を守りつづけてい(📦)る。き(👸)ょうはことに(🐁)新(🎁)(xīn )賀(hè )や梅本(běn )に対(🔁)し(🌙)て(🌡)もあま(👣)り口をきか(📝)ない。今朝(🚅)あ(👖)たりまでは、(🎟)誰(🆔)も(🌿)それを気にとめなかったのだ(🚃)が、みんなが笑うときに笑いもせ(👶)ず、また(🍆)先(🐐)(xiān )生たちの品定め(😁)や(🗜)、事(shì(📏) )件のこ(🥤)れ(⬛)からの(🕦)成行(🔴)きに(Ⓜ)ついて(🎧)、み(🅾)んな(😌)が非(🌚)常な関(wān )心(👃)(xīn )を(😄)もって話しあって(✊)いるのに、自分ひとりで校(🎌)庭をぶらつきまわったりして(🤖)いる彼の(🗼)様子(💢)が、い(📝)つまでも周囲(🍽)の注意(🦗)をひかな(🔂)いでいるはずがな(👦)か(💾)った。しかも彼(⚓)が、同(tóng )級生(shēng )の大(🏓)部(bù )分がまだ朝倉先生(⛹)の(🔈)顔(💘)(yá(🙏) )も知らない(🎢)一二年の頃から、室崎事件(🤮)や宝(bǎ(😛)o )鏡(🌇)先(⭕)生事件(🌅)を通じ(🐏)て先生から大(💮)きな感化を(🙅)うけ、その後、白鳥(🔫)会(huì )の一(🍲)員にも(🎮)加わっ(👨)て、(✡)先生の心(🚖)酔者の中でも(⬇)その第(🌯)一人者(zhě )になっ(❤)ている(📈)こと(🐉)は、誰(🐜)でも知(zhī )っていることである。こんな時こそ(♑)彼はみんなの先(💜)頭(tóu )に立(lì(🎩) )って(🙊)活(huó(🍬) )動(dòng )すべきで(🛃)はないか。そうした考(🧞)えが、一(yī )般の生徒たちの頭に浮(fú )んで来(lái )る(🥚)のは(🌉)ご(🥪)く自(zì )然(🌘)であ(🐰)った。
「学(xué )校の(🚗)様(👊)子(zǐ )はどうかね。血(🎏)書はや(📃)は(📻)り出(chū(⏬) )したのか(📬)。」
千(🚌)太郎(🚆)というのが馬田の名(míng )前なの(⛵)である。
「悲(🥓)観(guān )しきっ(🌀)て、どうにもなら(🛥)ない(🚎)んだ(♉)ろ(💜)う。」
次郎はそっ(👅)ぽを向(xiàng )いて(➰)答えなかった。彼女は、馬(mǎ(🐼) )田(tián )に対して、純潔な(🛂)処女(nǚ(✋) )としての烈しい憤りどころか、自分に侮辱を加え(🚄)た(⛑)当の相手(shǒu )として(🈹)さえ、さほどの憎しみ(🌏)を感(🙅)じて(💯)い(💓)な(🍐)いの(🏡)ではないか(♈)。も(🚡)し感(🔰)(gǎn )じているとすれば、そんなよそごとのような答えが(🌡)出(📗)来るは(🎩)ずがない。そう考(🚘)えると、(🏳)道(dào )江が馬田を「(⛹)千(qiān )ちゃん」という親しげな名(😸)で呼んでい(🚝)ること(🖨)までが腹(fù )立たしくなって(🌝)来(🅿)(lái )た。
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