漫画《えろ お 風呂》1行目ライン
えろ お 風呂あらすじ
「私(sī )は(🚰)けさ(🎡)、君ら(⛓)の中のだれかが(🧘)打った板木(🍐)(mù )の(🏺)音を聞きながら、ふと、この話を思(🥦)い出し(👒)た(🤭)が、(😼)それは(👑)おそらく、けさの板(bǎn )木(🗣)(mù(😕) )が、(🚷)ここの生活(huó )にふさわしい(🕜)心(xīn )を(🥅)もって打(🎒)たれ(🤢)て(🐆)いたから(🌔)だと思(sī )う。君(🚉)らの耳(🐃)(ěr )にあの(🕛)音がど(🅿)う響(👗)ひ(🦊)びいたかは(💽)知(zhī )らない。しかし、私は、あの音から、この塾はじまって以来のゆたかな感(🚳)じをうけたのだ(😴)。じっくりと落ち(🚢)つい(🐛)て、(🥏)すこしも軽はずみなところのない、(🔎)また、(🎬)すこしも力りきんだところ(♉)の(👌)ない、おだ(🎢)やかな、そして(🐝)辛抱しんぼうづよい努力(💑)、(🦒)――心の底(dǐ )に(👨)深(shēn )い(🛬)愛情をた(🕛)たえた(🛎)人(😆)(rén )だけに期待しうるような努力を、私はあの(🔩)音か(🧠)ら(🗳)感じとり(🐗)、これこ(🧒)そ(👋)ここの(🍥)生活(🚽)を象(👯)徴しょう(💿)ちょうする(🚐)響(🔲)きだと思ったのであ(🌉)る。――(🚥)私は、し(🚏)かし、奕堂(táng )和尚(🦁)のよ(👒)うに、だ(💽)れが、どんな気(💴)(qì )持(chí(🤣) )ちで、今(jīn )朝(🌀)の板木を打(🍋)った(😊)かを、(🎪)しいて(✡)知りたいとは思わな(🧓)い(🐔)。それは(🥗)、もと(💔)もとここ(👙)の(🏚)生活で(🕌)は、だれがど(🚐)んな(😒)働(🔠)き(🤺)をし(🍿)て、どんな(🌘)名誉(🆔)(yù )めいよを担になうかと(🗂)いう(➿)ことは、あま(🎐)りたいせつ(🍊)なことでは(📥)ないから(😀)だ(📮)。ここの生活(🏧)(huó )でた(🚲)いせつな(🍹)のは、(🦈)名で(🍴)なくて(🍊)実である。心(🍃)であ(⚾)る。その心(xīn )がむだにならないで、共同(tóng )生活全体の(🍟)中(🌟)(zhō(🗜)ng )に生か(🐡)されてい(🤜)けば、個(gè )々の人の名などは、(💭)しいて問(wè(🎟)n )題に(🏳)する必(bì(🐕) )要(yào )はない(🔧)。そういう意(🌅)味で、(🎖)私は、今朝のよ(🍄)うな板木の打(🐗)ちか(💜)たをする心をも(📸)った人が(🕌)、(🚮)君ら(🎅)の中(zhō(🖼)ng )に、少(🈵)な(🐹)くとも一人だけ(🕡)は(👌)いる(😂)、ということ(🔰)を知(🤪)っただけで(💾)満(mǎn )足したいと思(sī )う。そ(🚦)して、その(🉑)一人の(🚑)心が、お(🤳)たがいの生(shēng )活(huó )の中に、すこし(🤤)もむだにならないで生(🎠)か(⛓)され(👎)ていくことを、心(xīn )から期待(dài )したい。…(✈)…つ(🚙)まり、愛情(qíng )に出発した、おだやかな(👦)、しかも辛抱づよ(♒)い(💆)努力(🕤)、そういう(💫)努力(lì )を(🍍)、単に(🥓)板木を打つ場(chǎng )合だけでなく(🤛)、すべての(🛌)場合に払はらってもらいた(💵)いのである(🛅)。…(🍿)…名を求め(🕹)ず、ひたすらに実を捧ささげるとい(🤝)う気(qì )持(chí )ちに徹(chè )てっして、(🕵)そういう努(🕤)(nǔ )力を、み(🏌)んなで払(fǎn )っても(👖)ら(🐙)いたいのである。―(🦓)―」(📫)
そして、次(😱)郎のほうをちょっとぬ(🌰)すむよ(🚩)うに見(🔇)ながら、
次郎は、朝倉先(xiān )生(Ⓜ)が、開塾最初(😻)(chū )の朝(cháo )の(🤢)訓(🌒)話くんわで、これほど激(🐜)はげ(🥈)しい言葉(🐲)をつか(🕠)って、真(zhē(👑)n )正面から塾生た(😉)ちに非難をあびせかけた(🚲)のを(😩)、これまで(💸)にきい(🥒)た覚え(🌐)がな(🔈)か(☕)っ(🔪)た。かれ(🈚)は、まだあとに残さ(🎾)れて(🕤)いる(🍛)自(🌯)(zì(😈) )分への(🎓)非難が、(👇)どんな言葉(yè )で表(🕜)現される(⛳)か(📵)を、身(⏮)がちぢまる思いで待(dài )っ(🤦)ていた。
次郎は大河の(✋)横(🌍)顔を見つめて、(🥔)ちょっとの(💕)間だまりこんで(🐈)い(🎹)たが(🦊)、ふと、何か思い(⤴)ついたよ(🎇)うに、(🛒)
この妙音を(🦔)つき(🐳)だ(🏼)した(🌑)小(xiǎo )僧(sēng )こそは、実に(💎)、後年の森田(tián )悟(🍠)由ご(⤵)ゆう(🚛)禅(💊)(chá(🆘)n )師ぜんじだっ(⛺)たそうである(🥞)。
(📿)次(📖)郎(láng )は、すぐには、その意(😐)味(🏌)が(😼)のみこめな(🥩)いで(🎍)、き(📠)ょと(⏱)んとしてい(🍶)た(🤾)。す(🎸)ると、先生(shēng )は、
大河は、その時、ちょ(🍶)うど槌をふりあげたところだっ(🍴)たが、それ(🌐)を打(🎎)ちおろした(🏻)あと、ち(🍀)らと次(🌭)(cì )郎のほうを見(🍨)て、あいさつを(😍)かえし(📖)た。
次郎は、しかし、それ(🥍)ど(🤯)ころではな(🥄)かった。かれは、もう、先生(🤸)のつぎ(🚏)の言葉が、槍やりの穂(🙏)先ほさきのよう(🐁)な鋭さで、自分の胸にせまっ(🔋)て(⛷)い(😓)るのを感(🏢)(gǎ(🍠)n )じ、かたく(🖱)観(guān )念の眼をとじていたのだ(👾)った。
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