日本《ハード フェラ》2行目ライン
ハード フェラあらすじ
教(🐈)員室(🛩)は以前(🎦)の幹事(shì )室兼帯でも手(🍠)狭なので、二階の角すみにあった教室をあけて(🈸)、そっ(💶)ちの方(🈲)へ引越(🚛)した。そこに大きな(👄)火(huǒ )鉢を置(🕐)い(🚵)た。鉄(📷)瓶てつびんの湯はいつでも沸(🈷)いていた。正木大尉は舶来は(🚢)くらいの刻煙(🥑)(yān )草(🎋)きざみ(🏍)たばこを巻(quàn )きに来ることもあるが、以前の(🙂)よ(📩)う(🏻)には(😸)あまり話(📍)し込まない。幹事室(🏎)の方に(📊)籠っ(🚶)て、暇さえあれば独りで手(🎣)(shǒu )習をした(🏦)。桜(yīng )井(🏓)先(🚯)(xiān )生(shēng )は用(👩)にだけ来て、(🦓)音(🃏)吉が(🗓)汲(jí )んで(❎)出す茶を飲(🧑)んで、(🥃)復た隣(🍫)(lín )の自分(📆)の(🗺)室の方へ行った。受持の時間が済めば、(🧖)先(🔬)生(🐻)は頭(🍂)(tóu )巾ずきんのような隠(🛂)士(🤛)風(fēng )の帽子を冠(🎞)って、最早もう若樹と言えないほ(📀)ど鬱陶う(🌺)っと(🕤)うしく枝の(🏯)込んだ(🍰)庭(tíng )の桜の下(xià(📌) )を自(🏦)(zì )分(🕉)の屋敷かさも(🚙)な(😃)ければ中(🐇)棚の(🛴)別(bié )荘の方へ帰(🎎)って行った。
更に(🎇)二(😛)年ほど過(guò )ぎた。塾では更に教室も建増(zēng )したし、(📰)教員の手(shǒu )も増(🧣)ふやした。日下部くさ(🦌)かべといって塾(shú )のため(🚸)には(🐈)忠(💪)実(shí )な教員も(✳)出来たし(🐡)、洋画家(jiā(🍥) )の(😇)泉(💕)も一週に一(😚)日か二日(rì(🏞) )程ずつは小県ちい(🎿)さがたの自(⛑)宅の(🥋)方か(🐝)ら通って来てくれる。し(🥦)かし以(yǐ )前のよ(🥕)うな賑(zhè(🚁)n )にぎや(♊)かな(🐚)笑い声は(🔛)次(📭)第に減って行った。皆(jiē )な黙(mò )って働(📞)くように(🎌)成った。
学士(shì )は頬と(🎗)言(yán )わず額と言わず(🛫)顔(yá )中(zhōng )手拭(shì )で拭(shì )き(🛍)廻し(🚄)た。
(🦒)大(🚡)尉は(😬)弓返ゆがえり(💇)の音をさせて、神経(jīng )的(👣)に(⛽)笑って、復(🥗)た沈鬱(🎪)な(🛄)無言に返(✒)(fǎn )った(🐛)。
「……(🐥)私(🌜)(sī )も今(jīn )、朝顔(yá )を作ってます……上田(👅)ではよく作(💴)りました…(🤵)…(⛵)今年はウマくいくかどうか知りませんがネ、(🆙)まあ見に来(🏝)て下さらんか」
こう歩き歩き高瀬(lài )に話し掛けて行くうちに(🏠)、急(jí(📙) )に(🦋)ポ(🍧)ツポツ(📿)落ちて来た(〰)。学士は家の方の朝(cháo )顔棚だな(🙄)が案じら(😣)れると(⛵)いう風(🧤)(fēng )で、(🛰)大急(🍂)ぎで高(🔕)瀬に別れて行った(🐠)。
馬に乗っ(😾)た(🏼)医(⏫)者(🚭)が二人に挨拶して(🧠)通った(💀)。土(tǔ )地に残った旧士族の一(〽)(yī )人(ré(🐖)n )だ。
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