ゆうべの懇(🛫)談会で、日々の掃除の分担は管(🏴)理部で(🎊)割りあて(🍴)、毎晩(🍤)(wǎn )就(jiù )寝(🍡)前し(🔷)ゅうしんまえに、翌日の分を各室に通(🌼)告(🕳)する(👖)という(🏠)ことにきまっ(😐)たのだっ(⬇)た(🗼)が、(🗽)その(🥔)管(guǎn )理(🐟)部(🆎)の責任を、最初の一(☝)週(zhōu )間第五室が負う(🏖)ことになっている関(wān )係(📰)上(🚰)(shàng )、だれしもいやがる便所(🍟)掃除を、まず手(🏆)始め(🙃)に自(👡)分たちで(🥤)引(yǐn )き(🌊)うける(💹)ことに(📏)したものであ(🔲)ろう。それはそれで、むろんいいことにちがい(🥫)ない。しかしあた(🏄)りま(🙉)え以上のいいことでもなさそうだ(📄)。――次郎は、つい、そんな(🔌)皮(📖)肉な(😍)気持(🎟)ちにな(🌐)ったの(🎰)だ(🔷)った。
塾生たち(🦂)は、(🎨)かるくとじ(💴)たまぶたをとおして、窓(🗝)のすり(👗)ガラスに刻(kè )々に(😰)明るく(🏇)なって行(há(🚇)ng )く(⏩)朝の光(🔲)を感じながら、つぎの言葉を待(🈴)(dà(🚤)i )った。軒端のき(🥄)ばに(📲)は、雀がちゅん(♎)ち(🐃)ゅ(👨)んと、間をおいて鳴きかわしている。
朝倉先生(🍶)は、(💣)そう言(🍘)っ(🗣)て微笑(xiào )し(🐂)た。そして、そ(😚)れ以(yǐ )上(shàng )口で説き(🏅)ふせ(❄)ることを(🐁)断(🤵)念した。いずれはこれから(🈸)の生活(huó )体(🧤)験が(🛁)、徐々じょじょにかれらを納(🗑)(nà )得させるだろう、とい(🏖)うのが(🈴)先生のいつ(😧)もの信念だったの(🖲)で(🌲)ある。
次郎(🐦)は、いきなりぴし(🚚)りと胸に笞むちを(💕)あ(🕊)てられたような気がした。か(🎙)れの眼には、大(🔩)河の(🙉)、今朝(chá(🐲)o )のしずまりき(👚)った静坐の(🏆)姿(zī )がひとりでに浮(fú )うかん(✊)で来(🚌)た。むろん(✖)、先(xiān )生に返す言葉は見(jiàn )つか(📐)らなか(🤲)った。先生は(🤱)、すると、(🗞)微(wēi )笑び(🐓)しょうしながら(🌔)、
「僕もそう思って(📿)、わざわざ廊下(🗳)に出(💦)て見たんで(✝)す(⚓)が、当番は(👔)大河(🚣)君だったん(💦)です。」
と(🌙)ころ(⏹)で、か(Ⓜ)れの言葉が終(zhōng )わるか終わらない(🈵)う(🛰)ちに(🥩)、(🐧)二(è(👿)r )三(💳)の室か(👁)ら、急に(🦈)さわがしい人(rén )声や(🚝)物音(🛣)が、(🦌)廊下をつ(🎓)たってきこえだした。
か(🚅)れは、そう言(🆔)う(🏐)と、(🛂)すぐおじぎを(🕟)して、塾長室を(🕘)出た。朝(👬)倉(😙)先生(shēng )は無言のま(🤳)ま(🥓)、かれ(🚈)のう(🚦)しろ姿(Ⓜ)を見おくっていた(🤱)。
「どの方面の希望者が多(📕)かったん(🏒)です。」
(🀄)しか(🛰)し、つぎの(⏰)瞬(🚚)間しゅんか(🧖)んに(🥁)、(🕐)かれの(🏤)頭にひらめいたのは大(dà )河(👕)(hé )無門(🧤)のこ(🏊)とだった。か(🦎)れ(😊)は、(🀄)すると(👋)、もう飯島の存在を忘(wàng )れ(🐍)て(💜)、大河(🦄)の姿を便(bià(🚫)n )所の(🙍)あちらこちら(🏡)にさがしてい(🐻)た。
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