「(➕)例に(😭)よって(🚢)、指導者(zhě(💷) )がい(🏄)る(🔄)よ(⛄)うですね。」
開塾かい(😀)じゅく中は(🐾)、(🍶)次郎は、朝倉先生(shēng )夫(fū )妻だけ(😱)を空(kōng )林(🌲)庵(ā(🉐)n )くうりんあんに残して、本(běn )館の事務室(shì )につづく畳(dié )敷(🛃)たたみじ(♑)きの(⬛)小(xiǎo )さ(🐥)な部(➰)屋(❣)(wū )に(🛥)、ひと(🍢)り(🌒)で寝(🎖)起(🏣)きする(🎨)ことにしているのである(👱)。
そのあと、八時から正午まで(🏓)、「郷土社(shè )会(🤑)と青年生活(💚)」(📝)とい(😢)う題目で、朝倉先生(shēng )の講(♌)義(👸)があり、午(🙍)後は(🈂)屋外清掃(sǎo )せいそうと身体検(🔚)(jiǎn )査、夜は読書会や室内遊戯(😓)ゆうぎなどで、開(kāi )塾第一日の行事が終わ(🛺)っ(🛤)た。
みん(👫)なは、(🦉)しずかに眼を見開いた(🍆)。窓(🌙)のす(😳)り(😴)ガラス(🥦)は(📱)も(👣)う十分明るく(🏟)なってお(🍜)り(🦐)、ほのかな紅をさ(🈶)えとかし(🗳)てい(🔶)た。
「け(🎇)さの(📥)板木ば(🕓)んぎの(🐶)音、ど(🤨)うで(🐖)した(📨)?」(🌊)
する(💨)と、ちょ(🏟)う(⏹)ど(🥜)そ(🌿)の時、事務(wù )室に人(rén )の足音がし(🚚)て、仕切(🚩)りの引(🥐)き戸を軽(qīng )くノックする(🔀)音がきこえた。
(🈵)かれに(🍏)は、まったく(👑)自信(👧)がなかった。白鳥会時(📋)(shí )代の心の(♍)修(🌘)(xiū )練(liàn )も、友愛塾の助手とし(💛)ての現(📁)(xiàn )在の(😶)信念(🌨)も、こうし(📊)た場合(✴)(hé(💌) )の態度(dù(🎡) )を決(jué )定する(📈)には(🗽)、何のたし(🎒)にも(🏩)ならなかった。かれがこれまで信(✋)奉(fèng )しんぽうもし、実践じっせんにもつとめ(❎)て来た、友(yǒu )愛・正(zhèng )義(yì )・(🦆)自主(🌁)・(⬆)自律・創造、と(🕝)いったよ(📓)うな、社会生(🛠)活(huó )の基本(🔂)的(🌍)(de )徳目とくもくは、(📨)今のかれには、全く力の(🌪)な(🕐)い、(🕟)空疎くうそな言葉の羅列ら(❗)れ(🕗)つでしかなかっ(🐭)た。そしてそこに気がつくと、かれ(💲)はいよいようろたえた。
中(zhōng )には(🍖)い(😠)って見(jià(🐂)n )ると、(🐝)もう掃除(🎢)はす(⤵)っかり(👝)すんでお(⚾)り、河(🏖)瀬(lài )がストー(⛷)ヴに火を入(🐅)れ(🥏)ている(🔙)ところだった。夫人(💥)は炊(chuī )事(shì )場す(🕛)いじば(🤣)のほう(🕗)にでも行ったら(💤)しく、朝(🗳)倉先生(👦)だけが(🚷)、(🧦)まだあたたま(🦂)らないストーヴの(💈)そば(🐗)の椅(🚷)子(zǐ )にか(🔦)け(🕸)て、手帳に(🥒)何か書き入れ(⏲)てい(🏿)た(🏏)。
大(dà )河(🚞)(hé )は、その時、ちょうど(🧚)槌を(😱)ふりあげたところだったが、それを打ちおろし(👹)たあ(⏺)と、ちらと次郎(🧢)(láng )のほうを見(jiàn )て、あいさつをかえした。
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