「なるほど、よくわかり(🤥)ました。私もなるべく早く、(🏕)よい君(jun1 )主(zhǔ )を(📲)みつけて仕えた(🦃)いと存じています。」
子(zǐ )、魯の大師(💡)(shī )に楽がく(🌟)を語つげて曰(🎑)く(🛰)、楽(🚒)(lè(👞) )は其(🦌)れ知る(⏲)べきなり。始めて作(zuò(🍞) )お(💉)こ(🐨)す(😍)とき翕如きゅう(🆗)じょたり。之を(🏳)従はな(🔻)てば純(🐹)如たり。※(「激」の「(😯)さ(👏)んずい」に代えて「白」、第(♋)3水(🚱)準1-88-68)如きょ(💕)うじょ(😷)[#(🌖)ルビの「きょう(📸)じょ」は底(dǐ )本では「きよよじょ」(❎)]たり。繹(yì )如えきじょた(🏐)り。以て(💷)成る(😊)と。
だ(💢)が、こうした彼(🧙)の努力(lì )も、心境の幼稚な門(mén )人(🚧)(rén )たちに(🛵)は何の利目(mù )もなかった。彼(bǐ )等(děng )には、天(🎦)命が何だか、仁(🧜)(ré(✒)n )が何だ(💺)か(🎓)、まだ皆(jiē )目見(💤)当がつ(🚺)い(🔶)ていなかった。彼(🍵)等(🧒)は、(🍤)ただ仲弓(🙁)にい(🅱)くらかでもけ(🔠)ち(😞)をつけさえす(🖱)れば、自(zì )分たちが救(💃)われ(🚒)るよう(🔢)な(😭)気がする(🎻)のだった。こん(💦)な種類の門人(🏞)たちに(🥋)対し(🌝)ては、さ(🥤)すがの孔(kǒ(🦏)ng )子(📳)も手(📁)がつけられないで(🛰)、いくたびか絶(jué )望(🤞)に似(sì(🔥) )た(⛺)気持(❔)に(👆)さえなるのであった。
((📊)あの眼にぶッつかると、俺は喉(💷)も(⏸)手も急(🍡)に硬ばって(🗝)来るよ(🐄)うな気(qì )が(👕)するん(😔)だ。今(🔸)(jī(🕍)n )日もた(💎)しかにそ(🤖)うだ(🤘)っ(🤣)た。俺(✅)の(🌠)手が狂(🥃)(kuáng )い出したのは(🏥)、奏楽(lè )の最(zuì(😆) )中(zhōng )に(🍭)孔子(🈁)の眼にぶッ(🔒)つ(🍿)か(🛶)って(🍲)から(🐟)のことだ。)
(🧡)そこまで考(🛅)えて来て、樊遅(🗓)はも(😪)う(👣)一度「違わない」(🤤)という言葉(yè )の意味(🐒)を考(kǎo )え(🙌)て見た(💔)。
「かりに斑(bān )牛(🌇)まだらう(👀)しの子であっ(🚄)て(🔋)も、天(🚂)地(🛫)山(🍜)(shān )川の神々はお(🐯)嫌いはされ(🤛)ぬかの。」(🗑)
と、孔(kǒng )子(zǐ )の声が少し(🎵)高くなった。
陳亢ち(🥙)んこう(🎉)、(🌐)伯(bó )魚(yú )はくぎょに(👟)問いて曰く、子も亦異(🎇)聞あるか(😐)と。対え(🏦)て曰く、未だし。嘗て独(🌱)(dú )り立てり。鯉り趨は(🐂)しり(🐠)て庭を(👲)過ぐ。曰く(📜)、詩を学びたるかと。対(duì )えて曰く、未だ(💨)しと。詩を学ばずん(📟)ば、以て言(🥔)うことなしと。鯉(😬)退しり(🐧)ぞきて詩を学べり。他日(🐜)(rì )又(🌑)独り(🗝)立(lì )てり。鯉(lǐ )趨り(🖊)て庭を過(🏺)ぐ。曰く、禮(🎞)を学びた(🚋)るかと。対え(📫)て曰く、未だ(🍁)し(🚄)と。礼を学ばずん(🍒)ば以て立つこ(💺)となしと。鯉(🔀)退きて礼を学(🌶)べ(👫)り(🙄)。斯の二者(🍚)を聞(wén )けりと。陳(chén )亢退きて喜(🏖)びて曰く、一(🎬)を問いて(👅)三(sān )を得たり。詩を聞き、礼を聞き、又君子(🕳)の其(🎗)の子こを遠ざくるを聞け(🍯)りと。
「さっきから考えていますが、どう(📒)も私に(🎆)はわ(🌝)かりません。」
(📇)門人(😷)た(🌗)ちは顔(🔻)(yá(🎃) )を(✅)見合せた。犠牲(shēng )にす(😧)るには、毛(🙋)色が赤くて角が立派でさえ(🥎)あれば、それでい(🎭)いとされている。これまで牛(🉐)の(🤡)血(🚺)(xuè )統(tǒng )が問題(tí )にされた例(lì )ためしを(🤱)きい(🍮)たことがない。何で、(💅)孔子がそんなことを(🎄)云(⤵)い出し(🍾)たものだろ(🕸)う、と(👁)彼(bǐ )等(děng )は不思議に思(sī )っ(🤤)た。
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