(🌽)次郎は(🗿)、先生の言葉がま(🖥)すます激しくなっていくのに(🤹)おどろいた(😄)。先生は、あ(🤫)るいは、(🥧)昨日の入塾(👔)式に(💩)おける平木中佐(zuǒ )の影響(🎛)えい(🈸)きょうか(⚓)ら(⛏)、で(❤)き(🏕)るだけ早(🧔)(zǎo )く塾(⛱)生たちを(🚽)救(jiù )い出そうとしていられ(🤟)るのかもしれ(💻)ない(🏼)。しか(🛋)し、そ(🎎)れにし(🥟)て(⛑)も(🥚)入(🌄)塾したば(🚡)かりの青年たちに話す(😅)言(📦)葉(😭)とし(🚷)ては、あまりにも激しすぎる。これではかえ(🍶)って(🤠)逆(⏸)効(xiào )果を生む(🔃)の(🤭)ではあるまいか。
「板木ばんぎ(🕳)の(💍)ことか。あ(🦉)れは、私が直(📗)(zhí )接見ていたわけではなかったのだからね。」
朝(chá(🃏)o )倉先生は、この話(🥢)を語(🕰)(yǔ )りおわると、しばら(🐟)く沈黙した(♌)。
その(🎂)うちに、小便(📦)(biàn )所(suǒ )の掃(🍓)(sǎo )除が終わっ(🍨)たらし(👚)く、それに(🌈)かかっていた四(🤓)(sì )人のう(🚱)ちの三(🐝)人が、とん(🚙)狂(kuáng )な笑い声をたてながら、大便所の掃(😺)除をはじめ、あとの一人(💲)(rén )が、たたきに(🍲)水を流(liú )しはじめた。で、次郎は、二(èr )つ目の大便所(suǒ(🤺) )の掃(🥢)除を(🔽)おわると、す(🆔)ぐそこを去って講堂のほ(👺)うに(🆖)行った(🍻)。大(🍊)河(hé )とは(🛸)、(🈁)ついに言葉(🚯)をかわさないま(🤕)ま(💌)だ(🍣)った(🙉)の(✨)である。
「(🏬)はあ。しかし、それ(🔲)には、先(🚖)生の(💘)ほうか(〰)らもいくらかの強制(🎂)を加(💭)え(👤)ていただかないと(🛣)――」(♒)
(🍨)やがて、最(zuì(🈺) )後のひびきが、澄(📑)(chéng )すみわたった空(kōng )に消え(🎞)入るのを待(🚚)って、(👙)和尚(🌺)は侍(😢)(shì )僧(🕒)じそ(🎾)うを呼んでたずねた。
大河は板木(mù )を打ちやめ、けげんそうに次(🗓)郎のほ(🌐)う(🐛)をふり(📬)向い(🐔)て槌をわたし(🈯)た(🙏)。次(cì )郎は、すぐ(🔯)大(dà )河に代わって(💰)板木を(🥎)打ちだした(🌾)が、その打(🎋)ち(🔕)かたは、一つ(🎎)一(yī )つ(⛹)の(📯)音が(🔵)余(yú )韻よい(🌙)んを(👝)ひくいとまのないほ(📑)ど(🐴)急調子で、いかにも業ごうをにやして(🤫)いるよう(🎩)な乱暴(bào )さだった。
(🐋)そして、その(♊)まま、すこしも(♐)調子をかえないで(💕)、(🐼)ま(🏩)た槌(chuí )をふ(🕖)る(🌥)いつづけた。
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