もっと(🌪)も道江にたいして自分(fè(🍕)n )の抱いだいている気持ちに、兄(🗒)がま(🐏)だ(🕧)まるで気がついていないらしい(📣)のは(🕡)、(🉐)ありがたいこと(🚯)だ(🥤)。しかし、だから(♒)といって、(😟)二人(🤖)が(🏑)む(😽)つまじくつれだってやって(🐣)来るのまでを(🚂)、あり(🕠)がたく思うわけにはいかない。痛いきずは、どん(🐇)なに(😲)用心ぶか(🚝)くさわられても痛いのに(💍)、まして、そのき(🕺)ずに気がつかないで(✨)、無遠慮ぶえん(🌪)り(🤝)ょに(🤠)さわられ(😒)ては全(🐪)くたまった(👕)ものではな(🐬)いのだ。
「やはり強制が(🏺)必要だとい(〰)うのか(🎹)ね(🍝)。そ(🔟)れ(🈵)じゃあ話はまた逆もどりだ。」
「なる(👊)ほど。……ふん。……そういうもの(🐓)ですかね。…(🌃)…(🛹)ある(🍝)いはそ(🔝)う(🔎)かもしれな(🗳)い。」
朝(🗡)(cháo )倉先(🦆)(xiān )生(♎)は、この話を語りおわると、(🚢)し(🐣)ばらく沈黙し(🥡)た。
二(📒)人は声(shēng )をたてて笑った(🌾)。次郎は、しかし、す(🛤)ぐ真顔ま(🧀)がおになり、(✊)
「田(㊗)川君のほか(🥈)に(🈂)も(🌼)、まだよく(🗽)納(🍜)(nà )得がいかないでいる(🤪)人がたく(🛩)さんあるだろ(🎐)うと思う(💇)が、(👦)そう(🎻)し(📢)た(👆)根(gēn )本問(wèn )題につ(🚦)い(🥅)ては、これ(😝)から何度(dù(⏮) )で(🐴)もむしかえし(🈸)て話しあう機会があるだろ(⏮)う。そこ(🐑)で、それは(Ⓜ)いちお(🐌)う未(📛)解(🤠)決のま(🤘)まに(🚈)して、とも(🛄)か(🕚)くも(🕯)具(jù )体的(🕟)(de )な問題にはいるこ(😖)とにしょ(🤚)う。じ(🎠)ゃあ、時間もおそく(🍜)な(🚲)ったし、私(🎣)(sī )のほ(🐀)うから(🥦)案を出す(🤒)ことにするよ。」
「こんな寒(🔰)い時には、ぐいぐいはた(🏀)らくに限(💯)る(🥁)よ。室(🎦)長なんかになるもんじ(🌡)ゃな(😦)いね。」(🔅)
朝倉(❤)先生(👞)(shē(🚺)ng )は、そ(🎞)れっ(🍵)き(🍉)り口をつぐんでいる。次郎(🚉)(láng )はいよいよ不安だった。もし先生の話がそれで終わっ(🐠)たとす(🕛)ると、大(dà(🕒) )河に(💑)対(duì )し(🗂)てはむろんのこと、(🌖)あとでほんとうの(⏬)ことがわかった場合(hé )、(🍼)他の塾生た(👞)ちに対しても(🉑)、こ(🍔)のままでは決し(👔)て(🧞)い(⏭)い(🔇)結(jié )果(🧗)をもたらさないだろ(😿)う。
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