懐(❎)古園(yuán )と(👨)し(🎭)た大(dà )き(📳)な額の掛っ(🍏)た城門を入(🛹)って、二人は青葉(🏈)に埋(mái )れた石垣の間(🕌)へ出(chū )た。その辺(💏)(fǎn )は(🐏)昼(zhòu )休みの(⛺)時間な(🔴)どに塾(👎)の(😠)生(shēng )徒のよく遊(yóu )び(🥪)に来(lá(🧑)i )るところだ。高く築き(🐗)上げ(🏦)られた、大(🤘)きな黒ずんだ石の側面(🐵)はそれ(👣)に附着した古(gǔ(⛰) )苔(🌤)と(🏠)共に二人の右(yòu )にも(🐏)左にもあった(🍘)。
と(📚)尋ねて、(🅰)一(🔎)寸そ(👕)こ(🥃)へ来て立った(🌙)高瀬と一(yī(📅) )諸に汽車(🐲)(chē )を(🔁)待つ客(👧)(kè )の(🚴)側(cè )に腰掛(guà )けた。
「(🍩)鞠ちゃん、吾(📘)家おう(🎳)ちへ(📋)お入り」と(🚌)彼女(nǚ )はそこい(🚛)らに出て遊んでいる(💔)子(zǐ )供を呼(😳)(hū(🕳) )んだ。
「それ(🔕)は、君、誰も知ら(😩)ない――(🧖)」
(💳)毎日のように高瀬は塾の受(🌝)(shòu )持の時(shí )間を済(🕙)まして置(🗣)いて、家(🐒)へ帰ればこ(🐢)の畠(🦇)へ出た。あ(🌂)る日、音吉が馬鈴薯じゃがいもの種を籠(🕓)かごに入れて持(chí )って(😎)来(lá(🌡)i )て見ると、(🔢)漸く高瀬は畠の地(dì(🕖) )な(👃)らし(🏤)を(⏩)済ましたとこ(🀄)ろだっ(✴)た。彼の妻――お(🚜)島(dǎ(🤧)o )はまだ(🐿)新婚して(🗣)間(⤵)もない髪を手(🌅)(shǒu )拭で包み、紅い(🙅)色の(😣)腰(yāo )巻(🖍)などを見(jiàn )せ、土掘(jué )りの手伝いには似(🈶)合わない都会風な風俗なりで、土のついた雑草の根だの石(✝)塊いしころなどを運んで(🤘)いた。
高瀬はこの人(ré(🥣)n )が来ると、百姓(🐜)(xìng )画家(🗼)え(🅿)かきのミレ(🚫)エのことをよく持出した。そして泉から仏(fó(🥍) )蘭西フランス(🕐)の(😯)田舎(shè )の(✖)話(🥦)を聞くのを楽みにした。高(gāo )瀬は泉(🖕)が持っている(💣)種(🔋)々さ(📦)まざま(🍻)な(💫)ミレエの(🏢)評(píng )伝(yún )を借(🎶)りて読み、時(shí )にはその一節を(🌳)泉(📱)(quán )に訳して聞かせた。
「(⭐)広(🐓)岡先生(🤘)(shē(🧘)ng )が行く(🆗)ナ」と高瀬が言(🌭)った。
「ど(🧑)うでしょう、高(🥐)瀬君(〰)、(😠)今度(dù )塾へ御(🐂)願(yuà(🏉)n )いしまし(🛡)た伜せがれの(🎫)奴は(🔷)。あれ(🚰)で弟と違(wéi )って、(🕎)性質は温(wēn )順すなおな方なんです(🚸)がネ。あれは(🍏)小学(xué )校(xiào )に(👮)居る時(shí )代(Ⓜ)から図画が(🎯)得(🕹)意(yì(🗨) )で(💛)して、その方(🚖)では何時でも甲(💤)を貰(shì )って来(lái )ま(🍅)したよ。私が伜に(💡)、お前(qián )は何に成(ché(⤵)ng )るつ(📑)もりだッて聞き(🚼)まし(💵)た(🔳)ら(🏇)、(🐈)僕は大きく成った(♈)ら、泉(quán )先生(shēng )の(💆)ように成るんだなんて……あれで物(✖)に(💛)成(🚐)りましょうか(🛏)……」
「広(🙉)岡さんも今、上(🤾)田で(👧)数(📞)学の塾(🌔)を開いてますが(🍎)、余程の逆境でしょう…(💛)…ま(👬)あ、私(🦆)共も先(xiān )生に同情して、い(🌨)くらか(🍏)の(🐖)時(shí )間を助すけ(🚪)に来て頂くこ(🤕)とに(✈)したんです……それに(🗓)、君(jun1 )、吾々の(🍉)塾(shú )も(👷)中学の設備をし(🚵)て、(🍕)認(🦕)可でも受(📭)けようというには、(😋)肩書(📸)(shū )のある人(😟)(rén )が居(😰)ない(🎒)と(⚫)一寸ちょっ(🐤)とこれで都(🧚)合が(🌛)悪いからネ」
昼(zhòu )過に高(gā(😸)o )瀬が塾を出よ(🍏)うとする(🎡)と、(🌲)急(🐡)に(🍹)門の外で、
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