次郎は(🐛)、先(xiā(🎢)n )生の言葉がますます激しくなって(🚆)い(☕)く(😒)のにおどろいた。先生は(🏤)、あるいは、昨日の(✏)入塾式における平木中佐の影響(🕞)(xiǎng )えい(🐟)きょうから、(💉)できるだ(♈)け早く塾(🍆)生(shē(🔴)ng )たちを救い(💋)出そ(🎾)うとし(🌦)て(🖲)いられるのか(💲)もしれない。しかし、それにしても入(rù )塾した(🕶)ばか(⛎)りの青年(niá(🕹)n )たちに(⏮)話す言葉と(😦)しては、あまりにも激(jī )し(👚)すぎ(🈴)る。こ(🍴)れ(🕑)ではか(📹)え(🤦)って(➗)逆(nì )効果を生(🚳)むので(🗞)はあるま(🍑)いか。
開(kāi )塾(🐌)かい(😂)じゅ(🚍)く中は、次(📃)郎(💊)は、(👠)朝倉先(xiān )生夫妻だけを空林庵くう(⏳)りんあん(🐧)に(🔐)残して、本館の事務室につづく畳敷(🎏)たたみじきの(🐜)小さ(🍊)な部屋(📬)に、ひとりで(🅿)寝起きすることに(🛫)し(🚏)ている(🌥)のであ(🥒)る。
七 最初の日(rì )曜日
もうそのころに(🛷)は、(🍖)塾生た(🥚)ちは、室(shì )内の掃(🌎)(sǎo )除整(🏥)頓(🕙)をすべて終(🔧)わって、最後に、廊下や(🏆)、玄関(wān )げん(🏓)かんや、そのほかの出入(🐸)り(👈)口(🌝)(kǒ(🖲)u )の掃(sǎo )除にか(🎙)かって(🈶)いるところ(🔱)だ(🥁)った。むろんそ(🤕)うした掃(🕓)除も、分(fèn )担(dān )ぶん(🍉)たん(🧥)は一(📟)通(tōng )りきまってい(🖍)た(👆)が、(🧜)厳密には境(🧜)界が定(🏺)められないた(🌒)めに、(🔢)塾生(shēng )たちはかなり入りみ(🌙)だれてい(🚃)た。
朝倉先生は、(🔤)それ(🍈)っきり(😰)口をつぐん(💏)でいる。次郎はい(👽)よいよ不(bú )安だ(🈹)っ(🦏)た。も(😜)し先生(shēng )の話がそれ(🍣)で終わったとすると(🥦)、大河に(🤚)対(🛄)(duì )して(➡)はむろ(💧)んのこと、あとで(🌷)ほんとうのこ(🍮)とがわかった(💡)場(💋)合(♓)、(🎃)他の塾生(shēng )たちに対しても、この(😲)ままでは決していい(👳)結果をもたらさないだろう(🦏)。
「起きだした(😷)ようで(🌥)す。もうだい(🔛)じょうぶ(🛣)で(🗼)す(🍔)よ。」(🕜)
静坐(zuò(🗡) )は(🚄)十分足らずで終(zhōng )わっ(🏆)た。
「そ(👢)の心臓(🍆)に負けて、いやいやながら全員(🥜)一(⏲)致い(⛵)っち(🤨)の推薦すいせ(🚠)んをやっ(📳)たとい(🌅)うわけか(☝)。」
やがて、最(🌇)後(hòu )のひびきが、澄すみわたった空に消え入(rù )るのを待(dài )って、和尚は(🧦)侍僧じ(🐕)そ(🏯)うを呼ん(🔝)でた(😆)ずねた。
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