一五(wǔ(📅) ) 親(qīn )爺
「馬鹿(🛹)な奴(nú )だ。」
「(🌴)平(😇)気(qì )です。だっ(🗃)て、僕、何も悪いことしてない(💖)んだから。」(🌞)
彼は、一年(🏠)生の全(quán )部(💟)と(🐢)はいかなくとも(🔱)、(🤩)少くとも彼(🙃)(bǐ(🌑) )の組(zǔ )の生徒だけでも、彼(bǐ(🕹) )と(🎋)同じ(❓)気持になってもら(🚮)うことを(♈)、心から望(💨)んで(🐌)いた(🎬)。彼はある日(rì )、五(wǔ )六(🌫)名(🖱)(míng )のものに真(🌆)剣に(🍚)その気持を話し(👗)てみ(🚄)た。しかし(🏋)、誰もが反(🦏)対もしなければ賛成(⌛)もしなかった(🐃)。落(🚸)(luò )第(dì(🦒) )して同じ一(🍔)年にとど(🥡)まっていた(🏚)一生徒(tú )な(🚄)ど(😏)は(💄)、嘲るよう(👆)に「(🌯)ふふん」と答えたきりだった。で、彼はそれっき(🆖)り、誰(🔥)にもそ(😼)の(🦆)こと(🧝)を言わな(🌾)く(🆎)なって(🧜)しまった。
彼は、し(💒)か(🏫)し、彼のそうした孤(🍇)独をたいして淋しいとは感(🗃)じていな(🍼)かった。また、憤りや侮(wǔ )蔑の念(niàn )も、たびかさなる(🎙)につ(⛓)れ(🔚)て、次弟にうすら(🤨)いで行(há(🏗)ng )き(🙋)、あとでは(🀄)、か(💄)えって、(🌗)同級生に(🍘)対(duì )して憐憫に似(🥏)た感(🍀)じ(🤝)をさえ抱くよ(🛺)うになった(🗡)。こうした感(gǎn )情(😥)の変化は、彼にとっ(🐭)て、元(yuá(😩)n )来(🧣)さ(🌺)ほど(🔎)不自然なことで(🚄)はなかった。それは、つまり、彼が(🔢)か(🌛)つて算盤そろばん事件で、(🗽)弟の(💂)俊三(🤢)に対して示した感情の変化(huà )と、同じものだ(🍪)っ(🕐)た(🤘)のである。
次郎は、さす(🤽)が(🔈)に心が躍った。し(🖋)かし、彼は、
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