バラエティ番組《えろ マァム》2行目ライン
えろ マァムあらすじ
(🌱)次郎(láng )は、(⏩)朝倉先生(🚮)(shē(🤽)ng )の家を(🖇)あれほ(😴)ど(🐡)重(🍏)く(🚓)るしい(⚽)気持(🍃)になって出て来(🆘)な(🚤)がら、(👶)馬田(tiá(🍇)n )と道江(jiāng )のうしろ姿を見た瞬(🏚)間(jiā(🦆)n )から、学(xué )校(🤮)の問(wèn )題がま(😉)るで自分の念頭から(🛳)去ってしま(🐰)っていた(🕐)ことに気(qì )がつ(🐽)いて(💡)、愕(🧖)然がくぜん(🦔)となった。
校長は、最初(chū )鼻(bí )だけをぴ(🖨)くりと動か(🥦)したき(🎄)り、眼玉も口(🚦)も動か(🌩)さなか(🥍)った。眼玉はテーブル(👨)の(🎯)上(✍)(shàng )の(📎)血書(shū )に注そそがれていたが、それを読(🕥)んでいるよう(👵)には(🍘)思(sī )えなかっ(♉)た。その(📨)うちに、結(🍔)んだままの(🌬)口(💃)が(📩)、うが(🦀)いで(⚾)も(🤛)する時のよ(📓)う(🃏)に、むく(🍆)むく動(🖐)(dòng )き(🍵)出し(🔕)た(🤯)。そ(🍹)して、そ(🎸)れがや(🔨)っと(🦑)開いた(🔕)かと思うと、しゃ(🥔)がれた女のような声(shēng )で「(🎓)これは、知(🔷)(zhī )事(shì )閣下にも、お(💟)見せしなけ(🆖)りゃなら(👕)んのか(🔨)。」(🏜)と、(🍸)わかりきっ(🚆)たことをたずね(🕣)た。田(🤪)上(shàng )が「(🖋)むろん(😃)そうです(🗄)。」と答(dá )えると、またぴ(♏)くりと(➕)鼻を動かし、「こ(💓)んな(🕝)もの(🤚)を知(🎐)事(🆔)閣(gé )下にお見(jià(🈂)n )せ出来ると思うのか。君らには(😰)まるで常(cháng )識がない。どうかそ(🅾)んな(🐻)むりは言わ(💧)ないでく(🖇)れ。」と、泣いているのか、怒(😠)っ(🎽)ているのかわからないような声(🚲)で言(yá(👖)n )った。四(sì )人共、そ(🖲)の(🚢)時は、こんなのが自分たち(🏘)の(🚻)学校の校長(👼)だろうか(⏯)、(😝)という気(🥈)がして、実(🕗)際なさ(🥧)けなかったそうである。田上が「僕たちは(🤳)朝(🚢)倉先(xiā(🍮)n )生の留任さえ実現すればいいので(🚃)すから(🏼)、校長先生(📡)がそ(🐥)れ(🔉)を保証して下(xià )さるなら、血(🌤)(xuè )書の(🔋)処置はお任せしましょ(💅)う(😰)。」(🌺)と言う(💐)と、(🐣)校(xiào )長は何(😦)と思ったか、急(jí(🕸) )に(🍤)椅子から(❄)立ち上(🍮)って、四(sì )人の(🥗)顔をひとり(🏇)びとり念(niàn )入(📪)りに(🚜)見まわ(🚟)した。そして何度も首(shǒu )をふって(🛸)いたが、おしまい(💈)に、永(yǒng )いため息(👚)をつ(🎅)いて、「君らの非常識には全くあきれ(🌲)てし(📀)まう(📟)。朝倉先生の退(tuì )職は県(🔌)の方針(⛽)できまったことだ(🏚)。県の方(🧐)針(🥌)で一(🥋)(yī )旦き(🦆)まった以(🎛)上、校長としてはど(🎠)うにもならない(🌹)ではない(🚉)か、それが君(🏾)らには(👌)わから(🔗)んのか。」(💥)と言った。そし(⭕)て、(🔁)もう一度永いため息をつ(🏢)いて、どたりと(🍥)椅子に(🖥)腰をおろしたが、いか(🧓)に(📏)も思いなやんで(🚶)いる(🔢)よ(🐙)うに(🍢)眼をつ(🆖)ぶって、ひとりごとのよ(😆)うに言っ(🦌)た(🏨)。「(🍄)そりゃ、朝倉(⌚)先生が惜しい先(⌚)生(shēng )だということ(📄)は私にも(📊)よ(🍰)くわかっ(🍦)ている。いや、誰より(📶)も私が一番よくわか(🕊)っているつも(🎹)りだ。だ(😣)から、(🎁)君らが先(xiān )生の留任を願い出(🐁)る気(💃)持(chí )には(✒)心か(💎)ら同情(qíng )する。しかし(💦)、何(🔃)しろこれは県の方針できまっ(🛏)た(🆚)ことなんだから、おたが(🤐)いに(👏)あきらめるより仕(shì(🕜) )方がないではない(⛲)か。」
「叔(🕢)母(mǔ )さん、(🏷)はいっ(🤮)て(🧒)も(🤤)いい(😥)んですか？」
敏子(🌂)の言葉つきに(💥)は、道江と同じ意味のことを言(🏁)うにしても、どことはなしに(⛓)知性(👽)的な(📣)ひ(⚽)らめきがあ(🌓)った。次郎には(😤)、それがはっきり感じられた。そ(🔐)れ(🖥)だけに、彼の道江に対する腹(🗺)(fù )立たしさは一層(📵)つ(🍯)のるのであった。彼は(🎿)いかにも不服そうに、しばら(🍊)く(😱)敏子の(🏆)顔を見つめていた(🌎)が、
それから田上と(🎴)校長との間(🤶)に、二(🔗)(èr )三(sān )押問答(🐆)(dá )があった(🚡)が(🖕)、校長は(🍲)同じ(📩)ことをくりか(🤘)えしては(🥟)ため息を(💑)つくだけ(🎬)で、一(yī )向らちがあかない。四人のうちでも(🔩)比(🤗)較的気(🛍)短(🏞)かで、ぶっきら(💨)ぼ(🏐)うの新賀は、たまりかねたように(💒)言(🛩)った。「では、その(🐓)願書は(🍑)お(🍷)返し下さい。僕たちで直接(jiē )知(zhī )事(🌍)さんに(🆗)差出しますか(〰)ら(🎹)。」(🕵)すると、(🍖)校(🎠)長(🔝)は、いきなり血(💻)書をわ(⛩)しづかみにして、(📼)大あわ(🕒)てでそれを、かく(🐧)し(🤯)に(🈳)つっこ(✋)んだ。そして(🎉)もう一度(dù )椅子から立ち上り、右(💞)手を顔(yá )のまえに(🖕)立(lì )て、(⛹)まるでばね(♈)仕掛の(🐤)よ(👴)うにそれを左右(📈)にふっ(🛫)た(🏤)。何か言おうとしているらしかっ(🖲)たが、四人の耳(ěr )にはただ「うん、う(👚)ん」(🚂)ときこえる(💍)だけだった。梅本(🔈)の言うところでは、校長の鼻(🍬)が(👎)もっと(🛍)烈し(🍬)く上(🌜)(shàng )の方に移動した(🚃)ように見(jiàn )えたのは、そ(🤼)の時(🍞)(shí(🐫) )だった(🥫)そうであ(🧕)る。新(🚭)賀は(📊)すっかり(🚞)お(🧖)こり出してしまった。彼はそれまでみん(🚍)な(📺)のうしろの方に立っていたが、いきなり田上をつきのけるように(🏢)して(😙)校長(🏨)の机のまえに寄(jì )って行き、乱(luàn )暴(🆎)に手(shǒu )をさし出しながら言った。「その願(🐺)書(shū )はわれ(🦐)われの血でそ(📲)めたも(🤬)ので(🦈)す(🤑)。それ(🔖)をむだには出来(⤵)ま(🔴)せん。返して(⛪)下さい。」校(🌑)長は(🚴)、し(🥅)かし、ただ(🥕)やたら(🤶)に手をふって(📸)い(✏)るだけだった(😁)。
「なるかも知れませ(💏)ん。しかし、な(👕)ったっていいんです(😖)。」
(🔂)大巻(📈)の家は(❣)彼の家(🎍)から一丁とは(🕸)へだたっていな(🐱)い。槇まきの(👗)立木をそのままくねらせた(❄)風変りな門をくぐると、生垣(yuán )が(🐴)つづいてい(🕐)る。次(🦊)郎は、そ(🍰)の生(💇)垣(yuán )のすき間から茶(🏚)(chá )の間の方を(🐈)のぞいて見た。すると、道(🗳)江(🅾)(jiā(💄)ng )と姉(😗)の敏子と(🚟)が、こ(💠)ちら向(xià(🧘)ng )きに顔をならべてい(⚡)るのが見(📔)え(😦)た(➿)。二人とも、縁板に(⛷)足をなげ出し、障(⛔)(zhàng )子をす(🍞)っかり(🧑)取りはら(😜)った敷居(🙄)の上に尻をおちつけ(😝)ている。お(😂)りお(🥋)り(🗣)うなずきあっ(📄)た(🏨)り、眉根(🍓)をよせたりして(🌴)、しきりに(🔑)何(🥢)(hé(🐙) )か話しあっているが、声(🔽)はきき(🐘)とれ(👰)ない(💿)。次(🏥)郎にとっ(👧)て(🏠)案外だった(🔪)のは、道(dào )江の顔にちっとも(🤯)興奮し(❇)た様(yàng )子(🕝)(zǐ )が(🛂)見(jiàn )えず、眉(💾)根(gē(🌞)n )をよせ(🕒)ても、す(🤝)ぐ(🐡)そのあとか(🙆)ら笑いに似た表情(🛍)がもれていることだった。
「ふむ。」と、(🍟)徹太(📼)郎(láng )は感心(xī(🥖)n )したように(📗)う(🍪)なずい(🎥)たが(😴)、「しかし、少し(👢)考えが足りなかったとは思(sī )わ(💂)ないか(🧛)ね(😋)。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《えろ マァム》関連作品
バラエティ番組週次チャート