漫画《えろ どう が が いじん》2行目ライン
えろ どう が が いじんあらすじ
まづ(🔩)、そ(🎮)し(👨)て、根(🏠)本(🔀)的(de )なことが決めら(🎌)れた(🛢)。それからそれをど(💁)うい(⛓)ふ風にし(📶)てやるか(🚺)、といふことが(➕)問題(tí )に(🍎)なつた。そ(🧗)れは(💌)、二、三日に、地主の差(📭)配が(🤹)例(lì )年の通(🍝)り※(🏰)(「廴(🚂)＋囘」(😁)、第4水準2-12-11)つ(🛢)てく(🗒)ることになつて(🏷)ゐるので、それ(😣)に、事情(qíng )を(💁)説明し、すぐ地(dì )主に(🐑)交渉を始めることになつた。この時、その(🎻)色々(🚘)な交(🍈)渉の間(🍱)小(xiǎo )作(zuò )の米を(😂)どう(❤)するのか、と云(yún )ひ(🤽)出(chū )すのが(💥)あつた。それが(🏽)又相當(🍻)大(dà )きなことなので、中々意見が一(yī )致しなかつた。又(yòu )百姓には、(🐘)それを最(📺)後迄(⏰)の(💼)見通しを(🧘)つ(🏩)けた上で、(😻)確實(shí )な―(💈)―手(✅)(shǒ(🏼)u )落(🐶)ちのない成算でやつて行けることが(🔥)出來なかつ(😚)た。こ(🎯)の所、先生の意見(🏯)を(🌛)きいた。校(xiào )長先(📨)生は(🌻)、(🆒)まづ、町にゐる商賣人に自(👞)(zì )分達所有(🛐)(yǒu )の畑物を全部賣つてしまひ、その背水の陣で、(📇)地主に當(dāng )ることにしたらい(🕑)ゝ(➖)、と(👰)いふこ(🐨)とを云つた。それには二つの條件をつけた。第一は最初の地主への交渉が不調に終つたら、第二は地主(🏤)(zhǔ )がその(🌛)結果、作物を無(wú )理に押へる(🗝)とい(🦈)ふやうな(🏝)樣子(zǐ )が分つた(〰)ら、といふのがそれだつた。一軒々々(👀)持(chí(📖) )つてゐ(🥄)たの(🕓)ではすぐ押へられるし、又そのために、結(🏹)束が破れるおそれもあつた。先生はかういふ點を防ぐた(💺)めに(🤓)も(🧀)この方(🖌)法(🚲)は重大であると(😧)云(📱)(yún )つた。かういふ事は百(🛷)(bǎi )姓に(🌒)は(💫)かなり(🔄)思ひきつたことだつたけれども、それが當り前(😢)(qián )のことのやうに思(🖇)はれる(🦃)程(🎵)皆せツぱつまつてゐた。
工(gōng )場(🚘)(chǎ(🕤)ng )が、大きな機(jī )械(🐢)の※(「廴＋(🎳)囘(🕺)」、第(dì )4水準2-12-11)る音で、(🕋)グ(🐳)ア(🔒)ン／＼して(🌏)ゐる(🔶)。始めの一週間位は(🔟)、家に歸(guī )つても、頭も、耳も工場にゐる(🛋)ときと同じやうに、(🔕)グ(😿)アン／＼して、新聞一枚(🌔)も(😣)讀めなくなつてしまつた。俺(👖)は、このまゝ(🌘)馬鹿になつ(🐂)て行(háng )くのかと思つた(🤯)。
(🏚)石山は(🏕)「齋藤案(🧚)」を持(⏳)ち出(🖍)(chū )して、それに對して論議を(⛰)進(jìn )めることに(💟)しようと計(jì )つた(⛩)。
鼻(bí )血を出(🆗)し、(💼)それ(🕰)が(⛑)顏一(yī )杯(😢)について(💗)ゐて、鐵(tiě )道線(🐍)路の轢(💧)死人が立ち(🐀)上(🎎)つてきた(🌇)、(🍒)とい(🚯)ふ風にみ(🚔)えるもの(🔲)もあ(🔷)つた。顏(🧕)一杯(bēi )が(🙄)紫色に(🏪)はれ上(shàng )つ(🔬)て、眼(⛄)が變に上ずつてゐるのや、唇(🎬)(chú(🦇)n )をピ(🍉)ク／＼ケイレンさせ(🗄)て入(rù(➿) )つ(🏯)て(🕑)くるもの(😁)も(🍡)あつた(🏕)。皆(🗜)(jiē )は次の順(shùn )番の(💪)くる(📦)のを、(🍈)身(⏰)體(📡)を硬(yìng )直させな(🆗)がら、反つて、妙にうつろな氣持(🏺)で(⏲)待つてゐた(🎚)。
(📒)差配が今年度分の(🖨)小作料(liào )のこと(🏧)で、村(💵)にやつてきて、(🛠)村の重(✴)だつた――小金をため(💠)てゐる丸(wán )山(shān )の家にゐることが(🅱)分つ(🥉)たので、「幹(👋)部(🥨)」の一番(fā(🛳)n )若(ruò )い元(😲)氣(📂)のいゝ石山(💄)(shān )が、校(🍅)(xiào )長先(🏯)生の(📧)入智慧(♒)で作(⛎)り(🍕)あ(⌛)げた恐(kǒng )ろ(🏙)しく漢字(🍍)の多い、石山(⏱)(shā(🎃)n )自身にさへ、さうはつ(🎥)きり(😈)文(wé(🥚)n )句も意(yì )味も分(fèn )らない(🏔)「陳(👕)述(shù(🈶) )書(shū )」をもつて、出掛けて行(💭)つた。
差(chà )配(👂)に掛(guà(🙌) )合つ(🐪)ても結(💣)局駄(duò(🚉) )目(🔁)だといふこ(⏮)とが(❗)分り(🦖)、(🏬)そこへもつ(👊)て行つ(🥖)て差配(pèi )のと(♑)つた傲慢な態(⏰)度のことから(🐅)、カツ！ とした元氣で、すぐ地(dì )主(zhǔ )に掛け合ふことに(🎑)、手(shǒ(😀)u )はず(🦉)がき(📧)められて(🔰)しまつた。校長(zhǎng )先生の「(🈴)北海(hǎi )道(🐄)の宗(🏎)五郎」が(🔔)時機を(🍣)得(dé )て、三人も、その(🔑)大きな役(🧔)目を引き受けるものが百姓の中か(🌖)ら出た程だつ(🍴)た(👲)。
(🏵)源(📗)吉(📄)は、何(hé )かし(🐘)ら亂暴(bào )に、ブ(😬)ツキラ棒(bàng )に云(🦇)ふと、母(mǔ(😐) )親(qīn )の(⚾)そ(🛩)ばから荒々しく(🔺)立つた。
(🦐)見ると、涯もなく廣(🖥)が(✂)つてゐるたゞ雪ばか(🐐)りの廣野(😼)を(🚻)、何(hé(🛣) )臺もの馬(🕘)(mǎ )橇(qiāo )がまが(📸)り(🤦)く(🐐)ねつ(🍏)てついてゐる道(🈶)を、勢ひよく走(🤘)つて(🙇)行く一列が(😏)見(🈂)え(💥)た(❎)。遠くか(🚨)ら、その橇の(🌭)調子(🔀)のいゝ鈴(líng )の音が(🌒)聞(wé(📫)n )えて(🥀)きた。時(shí(🕢) )々、雪(xuě )煙が(🏰)、パツ(👜)／＼と(🚪)上(📊)つ(🐩)た。後(hò(📅)u )の方(🚷)の馬橇で先頭のが(🗺)見(😇)えな(👾)くなつたかと思ふと(🔖)、道が逆に曲つてゐ(🥝)る處(chù )に(🔯)くると、その先(xiā(🌏)n )頭の(🦊)方(🥏)が玩(wán )具のやうに小さく見えたりした。一列はそ(⛳)の(♍)度毎(🏷)(měi )に(🎙)まるで(🕒)、のびた(🗂)り、ちゞんだり(🛎)くねつたり、する黒(hēi )い糸筋のやうに見(jià(🧠)n )えた。それが(🦃)雪の平(pí(😘)ng )野(yě )だけに、はつきり(😈)目(mù )につ(📟)い(🧤)た(🐽)。そし(🔄)てリン／＼といふ(😾)鈴(líng )の音が、遠くに聞えたり、急に(🎎)近(jìn )くに聞えたりし(⤴)た(👺)。母親(qīn )は、氣でも呑まれた(🖐)人(🐑)の(💨)や(⛳)うに、じつと立つて、それを見(😴)て(⛑)ゐた。フト、自(🍭)分に歸ると、「なんま(🙁)んだ／＼／＼。」と云(yún )つた。
「ホラ、校(😳)長(zhǎng )先生！」母がどなつた(🍤)。
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