朝倉(cāng )先(🈲)(xiān )生は(😜)、そこでまた口をつぐ(🎡)ん(💚)だ。塾生(shē(🌞)ng )たちの中には、話(huà )がそれで(❗)終(💶)わっ(💔)たのかと(🚦)思い、そっ(🍙)と眼(yǎn )をひら(🌴)いて、先生の顔をのぞいて見たもの(🕕)もあった。
次郎(láng )は、自(zì )分(fèn )の責(🌍)(zé )任である二(🐎)つの室(shì )の掃除を終わると(🔝)、すぐ便所(suǒ )掃(🥘)除の手伝(yún )いに行(háng )った。これ(💧)は、かれが助手として(😠)塾(shú )生(🌸)活をは(⏹)じめた当(dāng )初からの、一つの誓(👰)ち(🔊)か(🏃)い(📨)みたようになって(🚎)いたの(🐰)である。
(💌)みんな(⛩)が出はらっ(🌡)てしまうと(🤨)、次(cì )郎(láng )も一(🙅)週(🌸)間ぶりで(🙍)解放された時間を持つこ(🎬)とができた。い(🔆)つもだと、さっそく読書をや(🙈)るか(🥙)、空林庵く(🙁)うりんあんに(😷)行(háng )って(🕯)、(📇)朝倉先生夫妻(🕴)とゆっくり話し(🌺)こむかす(💚)るはず(🤬)だ(⌛)った(🚰)が、今日は、事務室(🔄)の隣とな(👍)りの(🔍)自分の部(bù )屋で(🌻)、(🐀)机によりかかったまま(🖕)、なが(🌹)いこ(🌽)とひとり(🚥)で考えこんで(🚊)いた。
塵ちりを廊下(🌋)に掃はき出す(🦍)と、(🌪)か(🏳)れはバケツに(💻)水を汲く(🐅)んで来て、(🚻)寝間ね(🏩)まと事(shì )務(wù )室とに雑(zá(👋) )巾ぞうきんがけを(💺)はじめた。窓をすっ(🍨)か(🗯)りあ(🍭)けはなった、(🛺)まるで(🌬)火(🐉)の気のない(🍃)、二月の朝の(❄)空気(🤺)は、風(fē(📥)ng )がないた(😚)めにかえ(🛢)っ(👄)て(🦈)き(📟)びしく感(🈲)じ(⭕)られた(🔸)。こ(🥈)れま(😸)でた(🌸)び(🏎)たび(⛄)同じ経験(⛳)をつん(♓)できたかれにとっても(🔒)、仕(❌)事は決し(🦌)てなまやさしいものではなかった。どうかすると、(✖)手(🍊)が(🍶)し(✨)びれるようにかじかんで、(🥨)雑(zá )巾が思うようにし(🎵)ぼれず、また、拭ふ(🃏)い(🍌)た(😴)あとの床板(bǎ(🍐)n )が、つるつるに凍(dòng )ることさえあ(🎼)るのだった。かれは、しか(💓)し(😷)、二(èr )つの(📫)室をすみからす(🔎)みまで、(🦑)た(🕓)ん(🕢)ねんに(👫)拭ふきあげた。
「ぼ(📖)くは、むろ(🚻)ん(⛏)、い(🕞)けないと思います。」(🌪)
「先生もそう(📩)お感じ(🥟)でしたか。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025